Agon Ahmeti, directeur de l'ETEA, estime que l'augmentation des amendes pour fraude à l'examen de fin d'études secondaires ne suffit pas à endiguer ce phénomène. Selon lui, la loi devrait également prévoir le retrait de l'agrément des responsables qui tolèrent ou facilitent la fraude.
Environ 20 000 lycéens passeront l’examen de fin d’études secondaires samedi. Les groupes de fraude, comme le veut la tradition, sont déjà mobilisés. La nouveauté cette année réside dans le fait que la loi prévoit des mesures plus strictes : les amendes s’élèvent à 1 000 à 2 000 euros pour les personnes physiques et à 5 000 à 20 000 euros pour les personnes morales.
« Le durcissement des amendes est-il suffisant ? Je ne le crois pas, car même en prenant la loi précédente comme référence, une étude que nous avons menée en 2024 a révélé que, depuis 2007, seules 16 amendes avaient été infligées à des administrateurs. Et toutes ces amendes étaient basées sur le critère minimal, l’écart se situant entre 300 et 500. Je m’attends à ce que cette situation perdure », a déclaré Ahmeti sur le plateau de l’émission « Interaktiv » de KTV.
Il a déclaré que la société se mobilise pour aider les élèves à l'examen de fin d'études secondaires, partant du principe qu'ils réussissent bien. Or, il estime que cela leur est totalement préjudiciable.
D'après lui, les enseignants sont également impliqués dans ce phénomène. Il a déclaré que des mesures plus strictes devraient être prises à l'encontre de ceux qui facilitent la tricherie.
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« Si l'on se réfère à l'année 2024, un constat concret est celui du groupe « Matura 2024 », qui comptait 7 602 membres, soit environ 42 % des élèves. Après l'examen, le ministère a indiqué que seulement 79 élèves avaient été exclus pour utilisation du téléphone portable, soit moins de 0.5 %. Un écart considérable… Personnellement, et d'après les groupes de discussion que nous avons organisés, je pense qu'un administrateur soucieux de son autorité rend la tricherie impossible pour les élèves, car les classes comptent environ 15 élèves. Même en présence de téléphones, la situation devient extrêmement difficile sous la supervision de l'administrateur. Cela signifie donc qu'il tolère d'une manière ou d'une autre la tricherie, voire la favorise intentionnellement en interdisant temporairement l'utilisation du téléphone en classe… Les modifications législatives devraient également prévoir le retrait ou la suspension définitive du certificat d'aptitude à l'enseignement, car les administrateurs sont majoritairement des enseignants. Ces administrateurs qui tolèrent ou facilitent la tricherie ne méritent plus d'être certifiés », a-t-il conclu.
Ahmeti a également indiqué que, selon certaines études, 9 étudiants sur 10 utilisent l'intelligence artificielle pour leurs devoirs. D'après lui, il ne faut pas y voir un signe négatif, mais plutôt une piste d'amélioration pour le système.
