Pedagogu dhe profesori universitar Ragip Gjoshi ka thënë se një nga dimensionet e rëndësishme që reflektohet drejtpërdrejt në formimin emocional të fëmijës është bashkëpunimi i shkollës me prindërit.
“Është segment i rëndësishëm në shkollë që injorohet shpesh. ‘S’po kam kohë’, ‘Jam në punë, jam i zënë’, ‘E di që je mësues i mirë’, ‘E di se e ke fëmijën e mirë’, këto nuk mjaftojnë. Bashkëpunimi duhet të thellohet. Këshillat e prindërve kanë rol të rëndësishëm”, tha Gjoshi në “Konfront” të KTV-së.
Gjoshi ka thënë se fillimisht marrëdhëniet në familje reflektohen te formimi i fëmijës.
“Nëse prindi është agresiv, ai agresivitet reflektohet te fëmija. Qëndrimi i mësuesit po ashtu është model. Nëse është i mirë, fëmija ka dëshirë t’i ngjajë mësuesit nga pamja e deri te të folurit dhe sjellja”, tha Gjoshi.
Ai po ashtu tha se çështja tjetër është edhe rrethi.
“Kur bashkëpunon me prindërit, mësuesi apo kujdestari i klasës, atëherë shtohet komunikimi dhe njohja me rrethanat”, tha Gjoshi.
Profesori unviersitar po ashtu shtoi se duhet të rregullohet edhe aspekti legjislativ, si ligjet e po ashtu edhe rregulloret në komuna e si dhe ato nëpër shkolla.
Gjoshi po ashtu ka përmendur zhvillimin e hovshëm teknologjik.
“Duhet të jemi të vetëdijshëm se revolucioni teknologjik që ka ndodhur, nuk po përballet vetëm Kosova me këto dukuri. S’po them me amnistu krimin në asnjë mënyrë, krimi duhet luftuar e parandaluar. Por, revolucioni na ka gjetur papërgatitur, shto mungesën e përvojës e faktin se mbajtëm 10 vjet arsimin gjallë. Ka qenë bombë atomike për armikun, por aspektin e cilësisë kemi çaluar”, tha Gjoshi.
Gjoshi insistoi se duhet të ketë shtim buxheti për të angazhuar në shkolla më tepër pedagogë, psikologë e punëtorë socialë, për t’i ndalë në ndihmë mësimdhënësve.
Ndërkohë ai ka thënë se duhet të ketë edhe llogaridhënie. E shtoi se element shumë i rëndësishëm është menaxheri i shkollës.
“Duhet kushtuar rëndësi të madhe emërimit të drejtorit të shkollës. Ai të jetë pasqyrë, të jetë më i miri”, tha Gjoshi.
