Bir okul duvarının sadeliği yerini sanatsal karmaşıklığa bırakmıştır. İki el, çiçekler, çizgiler ve diğer unsurlar, Yakova'daki "Hajdar Dushi" lisesinde 11. sınıf öğrencisi Berna Ajdini ile figüratif sanatlar profesörü Armend Zeqa arasındaki işbirliğinin sonucudur.
Berna'nın yaratıcılığı hocanın desteğiyle ikiye katlanmış ve bu sayede fikrini gerçekleştirmesi mümkün olmuştur.
"İlk olarak, Berna çok iyi işlenmiş bir skeçle geldi, bu da beni Berna'nın kendine güveni olduğuna ve çok yetenekli olduğuna ikna etti. Berna ile işbirliği çok iyi oldu çünkü o olağanüstü bir yetenek. Bununla Picasso'nun bir sözünü ilişkilendirdim: "Her çocuk bir sanatçı doğar, ama sorun büyüdüğünde bile nasıl böyle kalacağıdır", diyor Zeqa.
16 yaşındaki kız profesörle birlikte duvar resminin mesajını gösterirken dileklerinin güzel bir şeyin ortaya çıkması olduğunu söylüyor.
"Fikir, okulun içinde güzel bir duvar resmi yapmak ama aynı zamanda hem öğrencilere hem de spor salonuna giren herkese iyi bir mesaj iletmekti. Ajdini, "Ona bir öğrenci olarak ve aynı zamanda gençler olarak gösterdiğimiz onay, saygı, destek ve özen gibi çok iyi bir mesaj vardı" diyor.
Bir hafta üst üste mesai bitiminden sonra bile okulda kalmak ve her gün 4 saatlik yoğun çalışma fikrinin çalışma sürecinde değişikliklere uğramasına neden oldu.
"Tasarım öyle değildi, el kısmı tablodan aldığımız eskiz gibiydi, arka plan değişmişken, oluşturduğumuz tasarım benim fikirlerim ve kârımın birleşmesiyle normal bir şekilde değişti" diyor. .
Ayrıca
"Raflardaki kitaplar", "Elena Gjika" okulunun ilkokul öğrencilerinin duvar resmi
Bu duvar resminin benzersizliği, yaratılışı sırasında kullanılan tekniklerde yatmaktadır.
Ajdini, "Renklerin karıştırılması, renkler karmaşık olduğu için başımıza gelen bir zorluktu, başarılı olmamıza rağmen arka plan kısmı bile çok zor değildi", diye ekliyor Ajdini.
Okul yönetiminin verimli işbirliği ve desteği, duvarın bir sanat eseri aracılığıyla 'konuşmasını' sağladı.
