İlerleme Raporu, öğrenim merkezlerinin kapatılması konusunda uyarıda bulunuyor, MASTI'nin bu konuda bilgisi yok

Roman, Aşkali ve Mısırlı çocuklar, eğitim merkezlerinin sunduğu destekten mahrum kalma riskiyle karşı karşıya. Birkaç gün önce yayınlanan Kosova İlerleme Raporu, bu merkezlerden bazılarının mali destek eksikliği nedeniyle kapatıldığı uyarısını gündeme getirdi. Bu bilgi, konuyla ilgilenen çeşitli merkez ve kuruluşların temsilcileri tarafından doğrulanırken, Eğitim Bakanlığı konuyla ilgili herhangi bir bilgiye sahip olmadıklarını belirtti.

Günler önce yayınlanan Kosova İlerleme Raporu, Roman, Aşkali ve Mısırlı toplumlara mensup çocuklara yönelik tamamlayıcı ve psikososyal destek sağlayan birçok eğitim merkezinin, mali ve kurumsal destek eksikliği nedeniyle kapandığı endişesini gündeme getirmişti.

Avrupa Komisyonu (EC) belgesinde yer alan bu veriler sorulduğunda Milli Eğitim Bakanlığı (MASTI), bu tür merkezlerin kapatılmasına ilişkin ellerinde herhangi bir veri olmadığını söyledi.

Milli Eğitim Bakanlığı, "MESTİ'nin herhangi bir Öğrenim Merkezi'nin kapatılıp kapatılmadığına dair bilgisi bulunmamaktadır. Ancak MESTİ, kurumsal ve mali destek açısından Öğrenim Merkezleri'ne sürekli destek sağlamaktadır. İlk olarak İdari Talimat hazırlanmış, personele sürekli eğitim verilmiş, Milli Eğitim Bakanlığı ile iş birliği içinde program çerçevesi hazırlanmış, ardından Öğrenim Merkezleri'nin raporlanması ve izlenmesi için bir veri tabanı oluşturulmuştur" dedi.

Ancak bu merkezlerin temsilcileri farklı bir tutum sergilediler.

Ferizaj'daki "Ahmet Hoca" İlkokulu bünyesinde yedi yıldır faaliyet gösteren merkezin koordinatörü Burim Süleymani, merkezin ocak ayında kapanabileceği uyarısında bulunurken, burada çalışan öğretmenlere haziran ayından bu yana maaş ödenmediğini söyledi.

"Daha sonra sözleşme feshedildi çünkü o zamana kadar elimizdeydi. Şimdi feshetme irademiz olmadığı için sözleşmeyi Eylül'den itibaren uzattık ve bunun düzeltilebileceğine inanıyorum. Milli Eğitim Bakanlığı doğrudan harekete geçmez, genel sözleşmeye odaklanmaz ve öğrenme merkezlerinin rolünü anlarsa, diğer merkezler gibi kapatılma riskiyle karşı karşıya kalacaklarını düşünüyorum," diye vurguladı Sylejmani.

"Romanların, Aşkalilerin ve Mısırlıların Sesi" adlı örgüt ise son yıllarda kendisiyle işbirliği yapan dört eğitim merkezinin kapatıldığını, 15'inin de kapanma tehlikesiyle karşı karşıya olduğunu doğruladı.

"İlerleme Raporu, topluluklardan çocukların katılımının öğrenme merkezleriyle yakından bağlantılı olduğunu çok iyi vurguluyor; çünkü bu durumda öğrenme merkezleri, farkındalığı artırmada ve çocukların okula katılımını artırmada çok önemli bir rol oynamıştır. Bir çözüm bulunmazsa, sadece kuruluşumuzun merkezlerinin değil, Kosova'daki tüm merkezlerin çalışamayacağına inanıyorum," diye vurguladı "Romanların, Aşkalilerin ve Mısırlıların Sesi"nde kıdemli eğitim programı görevlisi olan Bajram Ilazi.

Öğretmen alımında en büyük engelin bütçe yetersizliği olduğunu söyledi.

"Asıl sorun öğretmen veya rehber öğretmenin konumunda yatıyor, çünkü eğitim alanında yürürlükteki yasalar, belediyelerin öğrenme merkezlerinde rehber öğretmen veya öğretmen istihdam etmesini çok ama çok zorlaştırıyor, çünkü istihdamlarına olanak tanıyan bir bütçe kodu veya bütçe kalemi yok. Ne yazık ki çoğu belediye, rehber öğretmenleri sözleşmeli olarak veya özel gereksinimli çocuklara yardımcı olarak istihdam etmek zorunda kalıyor," dedi.

Kosova'da faaliyet gösteren yaklaşık 80 eğitim merkezi bulunuyor ancak bunlardan sadece 56'sı Milli Eğitim Bakanlığı'na kayıtlı.