Директор ПИСА-е: Ученици на Косову срећни, али не и академски успешни

Међународно тестирање знања петнаестогодишњака, познато као ПИСА, ове године ће, поред области науке, математике и читања, бити фокусирано и на климатске промене, еколошке изазове и живот у дигиталном свету. Директор ОЕЦД-а за образовање и вештине Андреас Шлајхер рекао је да ученици на Косову показују високо емоционално благостање, али да им је потребно побољшање у математици, науци и читању.

Питања у међународном ПИСА тесту, који ће петнаестогодишњаци полагати ове године, биће усредсређена на решавање проблема око климатских промена и еколошких изазова. Тест који ће се одржати у мају садржаће, као и обично, питања из области науке, математике и читања. 

А на конференцији Министарства просвете о утицају ПИСА на образовне политике, која је организована у среду, најављено је да ће ове године бити додата нова област. Фатмир Елези, директор Одељења за оцењивање у МАСХТИ, рекао је да ће ове године студенти такође имати питања о коришћењу технологије у сврхе учења. 

"Нова област коју Косово има и ове године живи у дигиталном свету. Само да напоменем да ће сви студенти имати науку, али то не значи да ће сви имати математику и лектиру. Наука ће бити комбинована са једним од других смерова, али један број студената ће имати сва три смера, неће бити ученика који ће имати четири смера", рекао је он. 

На конференцији се разговарало и о резултатима теста 2022. Путем видео линка, директор за образовање и вештине у Организацији за економску сарадњу и развој, која такође организује тест, Андреас Сцхлеицхер, говорио је о предностима и слабостима ученика на Косову.

"Психолошко благостање је много веће него у другим земљама ОЕЦД-а. Ученици показују више емоционалне отпорности, самопоузданији су, срећнији су. Али Косову је потребно више побољшања у математици, науци и читању", рекао је он. „Морамо да испитамо образовни успех у многим аспектима, тако да су студенти срећни на Косову, али не и академски успешни“, додао је он. 

Да би се позабавила најновијим резултатима ПИСА-е, министарка образовања, Арберие Нагавци, рекла је да је одржала састанке са стручњацима и представницима школа.

„Одржали смо конкретне састанке са просветним стручњацима, наставницима, родитељима, професорима, истраживачима из те области и прецизне процене у свим фазама процеса, укључујући преглед основних уџбеника, израду државног стандардизованог оцењивања у складу са ПИСАС методологијом, реорганизацију школа, као и квалитетну припрему координатора и администратора тестова.

За тестирање које ће се одржати у мају, случајном методологијом одабрано је 239 школа. А по истој методологији биће одабрано око 7 хиљада студената. 

У последњем тестирању, ученици са Косова заузели су 74. место из математике међу вршњацима из 80 земаља учесница, а 76. у читању. У обе области су претрпели пад учинка од 11 поена у односу на тест из 2018. године, а у области науке, студенти са Косова су рангирани на 77. месту, са падом од осам бодова. 

Према опису на званичном сајту ОЕЦД-а, ПИСА тест мери знање 15-годишњака из читања, математике и науке и њихове способности да се носе са изазовима из стварног живота.

ПИСА је први пут спроведена 2000. године и понавља се сваке три године. Тестирање из 2021. је одложено за 2022. због пандемије ЦОВИД-19.

Његов циљ је да обезбеди упоредиве податке како би омогућио земљама да унапреде своје образовне политике и резултате. Мери решавање проблема и спознају.