Дан након масакра у школи у Тексасу, учитељица у Охају Ренее Цолеи је закључила да ће њеним ученицима шестог разреда требати времена да обраде шта се догодило, па је почела час са видео снимком о вестима и започела дискусију. Неки ученици су изјавили да су тужни. Неки су били ужаснути што је 19 убијених деце било тако мало.
Међутим, након неколико минута, дискусија је почела да јењава. Ученици су били спремни да наставе са својим даном. За Колина је то било као слабо сећање да су ученици све то већ видели и да су већ навикли на свеприсутну претњу оружјем у школи.
„Они чак немају ни питања, јер су ова деца цео живот одгајана на овај начин и то је била реалност за њих“, рекао је Коли, који предаје у Рејнолдсбургу, изван Колумбуса. „Навикли су на ово... То је за њих само још једна вест.
Интеракција наглашава како су ученици широм Америке отупели због насиља које се током њиховог живота појављивало у школама и градовима - и то много чешће од пандемије.
Историја масакра
такође
Убиства у школама, реалност "генерације изолације"
Масакр у основној школи Робб у Увалдеу у Тексасу у уторак је означио најсмртоноснију пуцњаву у школи од масакра 2012. у основној школи Санди Хоок у Њутауну, Конектикат. Полиција је саопштила да су 18-годишњег убицу убили припадници реда у школи. Ту су убијена и два учитеља.
Иако су масовна пуцњава те величине ретка, истраживачи на Морнаричкој постдипломској школи забележили су 504 случаја насиља из ватреног оружја у основним и средњим школама од почетка 2020. године – број који је помрачио претходних осам година заједно.
База података укључује низ случајева, укључујући ученике који показују оружје или отварају ватру у учионицама, купатилима, кафетеријама или теретанама. Урачунавају се и ученици који су се у школи убили оружјем. Такође прати насиље које не укључује ученике, већ ноћне пуцњаве у близини школског терена.
Алармантан број укључује тинејџере који су се окренули насиљу да би решили тренутне сукобе, рекао је Дејвид Ридман, криминолог који је суоснивач базе података у Центру за домовинску безбедност и одбрану Морнаричке постдипломске школе.
„Већина ових инцидената је ескалација спорова“, рекао је Ридман. „Више је тинејџера који носе скривено оружје у школи, туку се и пуцају у људе. То није нешто што смо видели пре пандемије“.
Насиље и друге трауме постале су довољно уобичајене за ученике школа да су државне школе у Чикагу развиле водич од 15 страница под називом „Дан после“ како би помогли наставницима и особљу да обуче ученике у процесуирању догађаја болних
Ношење оружја
Пролиферација оружја у кући, заједно са преоптерећеним системом менталног здравља који је многе ученике оставио без помоћи која им је потребна, подстакао је пораст насиља у школама са оружјем, открили су истраживачи.
У ствари, насилни инциденти са оружјем су се повећали широм Америке од почетка пандемије - не само у школама.
такође
Преживели масовна убиства позивају на пооштравање закона у САД
„Насиље оружјем је као поплава, када град поплави, све зграде буду поплављене“, рекао је Дјуи Корнел, психолог и директор пројекта за насиље над младима у Вирџинији.
Школе су и даље међу најбезбеднијим местима за децу, приметио је Корнел, јер се већина убистава дешава у кућама, на јавним улицама или у другим областима. Он такође мисли да ће се масовна пуцњава у школама наставити ако се Америка не позабави хроничним недостатком радника за ментално здравље у школама.
„Некој деци се помаже, али мали број одлази трауматизован, љут и узнемирен“, рекао је он. За неке од њих, „када им у животу наступи кризни тренутак, извршиће неку врсту насилног чина према себи или другима”.
Након сваке масовне пуцњаве у школи, Лорел Брукс, наставница уметности и графичког дизајна у средњој школи у Шарлоту, Северна Каролина, покушава да води ученике кроз разговоре и уметничка дела која им могу помоћи да изразе своје мисли. Након пуцњаве 2018. у Парланду на Флориди, где је убијено 14 студената и три члана особља, студенти су радили на графичким есејима у којима су себе дефинисали као „генерацију блокаде“. Тема је одјекнула у наредним часовима.
Треба се бојати да је то нешто стварно“, рекла је она. „Они су одрасли са овим...али су још деца, не треба да се прилагођавају оваквој трауми”.
Наставница друштвених наука у Лос Анђелесу Ницолле Фефферман почела је своје лекције у средњој школи у среду питањима о томе како су се људи осећали након масакра у Увалдеу — након убистава у супермаркету у Бафалу и пуцњаве у цркви у округу Оринџ, Калифорнија, трећег великог напада са којим је разговарао њих у последње две недеље.
„Оно што сам најчешће чуо од студената је фрустрација што то још није поправљено. Били су и љути јер се чини да смо ми једино место где се такве ствари дешавају. Студенти често питају "Зашто?", рекла је она.
„Ученици су на једном од њених часова почели да набрајају колико су времена морали да буду у изолацији. Онда су студенти питали Фетерман како је било када је била млада“. Њен одговор их је задивио, рекла је.
„Ниси радио блок тренинг док си одрастао?“ питали су. „Не, момци, ово није био део мојих искустава“, одговорила је.
такође
12-годишњак пуца на другара из разреда у Калифорнији
„Ово је генерација која се бави овим вежбама, као што смо ми некада радили вежбе против земљотреса и пожара“, објаснио је Фетерман.
Превела: Блерта Хаџију
