Генерална ревизорка, Вљора Шпанца, објавила је да су током ревизије финансијских извештаја Министарства просвете за 2024. годину утврђене озбиљне неправилности у процесу субвенционисања уџбеника. Према њеним речима, преко 60 хиљада евра је дато грађанима који нису испуњавали утврђене критеријуме, јавља Економија Онлајн.
Она је истакла да је слаб надзор довео до неправедне расподеле субвенција.
„О томе смо разговарали и на претходној конференцији, финансијски извештаји МЕСТ-а за 2024. годину објављени су у јуну 2025. године. Тамо смо представили недостатке у вези са питањима везаним за субвенције за књиге. ОКА је идентификовала преко 60 хиљада евра датих као субвенције или пријављених од стране грађана који нису испуњавали критеријуме да би њихова деца добила субвенцију за књиге. Ово се догодило као резултат лоших контрола Министарства просвете у сарадњи са Агенцијом за информационо друштво, која је развила ову праксу“, рекао је Шпанца.
Додала је да је било и других пријава вредних 70 хиљада евра, што је онемогућило идентификацију за коју школу су се пријавили.
Шпанца је нагласио да је Министарство већ предузело корективне мере за ову школску годину.
„Било је и доста грађана који су се пријавили, њихова вредност је била 70 хиљада евра, не можемо рећи да нису испуњавали критеријуме, али је било немогуће знати за коју школу су се пријавили. Наши запослени су разговарали са Министарством и колико имамо информације за ову сезону која је већ почела, МЕСТ је предузео кораке у сарадњи са локалним нивоом и обавезао је школе у општини да унапред провере који ученици похађају школу“, рекла је она.
Шпанца је ове изјаве дао на конференцији за новинаре, где су представљени резултати Годишњег ревизорског извештаја за 2024. годину.
Према Министарству просвете, случајеви у којима су неки родитељи неправедно профитирали иако њихова деца нису била део образовног система су изоловани и решени.
У одговору Министарства наводи се да су ове године повећане мере верификације.
„Наглашавамо да су ови изоловани случајеви из прошле године већ решени и да се њима баве надлежни органи. За текућу годину, MESTI је повећао мере верификације кроз додатне модуле, где школски координатори инспектирају и верификују сваког ученика у релевантној школи, осигуравајући да нико не има користи, а да није верификован“, наводи се у реакцији.
