У разговору са публицистом Veton Surroi У подкасту PIKË, стручњак за образовање Дукађин Пуповци рекао је да неуспех Косова на међународном PISA тесту није резултат недостатка образовних политика, већ њиховог неуспеха да их спроведу и недостатка стварне посвећености квалитетном образовању.
Пуповци је нагласио да је период 90-их и функционисање паралелног система оставило трага на квалитет образовања, али је такође навео да је послератни период требало да донесе озбиљнији приступ образовању као основи конкурентности земље у региону и шире.
„После рата нисмо довољно ценили значај образовања. То није само питање финансија, већ и конкретног залагања и рада у школама“, изјавио је Пуповци.
Подржите ВРЕМЕСачувај истину.
Професионално новинарство је у јавном интересу. Ваша подршка му помаже да остане независно и кредибилно. Допринесите и ви. 1 евро прави разлику.
Писмо читаоцу — Зашто тражимо вашу подршку ДопринеситеНа питање Суроија да ли је неуспех на ПИСА тесту последица недостатка политичке визије за образовање, Пуповци је то категорично негирао, додајући да Косово има одговарајуће стратегије од 2002. године, али да су оне ретко спровођене.
„Није да нисмо имали политике. Проблем је увек био њихов недостатак спровођења. Стратегије су направљене, али нису ни до пола спроведене“, рекао је Пуповци.
У дискусији, Сурои је изразио забринутост због политичког и финансијског заробљавања образовања, називајући овај сектор трансформисаним у „фабрику кобасица“, где је интерес за профит надмашио сваку бригу за квалитет.
Пуповци није негирао утицај финансијских интереса у високом образовању, посебно у приватним институцијама основаним после 2005. године, али је додао да је изазов квалитета присутан и на неким јавним универзитетима.
„У јавности постоји уверење да неки приватни универзитети раде ради профита, али квалитет оставља много тога да се пожели чак и у неким јавним институцијама“, додао је.
