Представници општине Приштина најавили су проширење целодневног школовања на три до четири школе. Док општина процењује да анализира изазове пре проширења, родитељи су затражили реструктурирање тренутног модела.
Поред 12 школа у Приштини, где се тренутно спроводи целодневна настава од првог до петог разреда, очекује се да ће овај пројекат почети и у другим школама у септембру.
Директор образовања у општини Приштина, Аријанит Елшани, рекао је да се очекује проширење целодневне наставе на још три или четири школе. Међутим, поменуо је и изазове који се јављају у школама у којима се овај пројекат спроводи.
„Од логистичких, техничких, које су питање трпезарија, па све до хигијенског аспекта сваке од ових јединица. Затим, у погледу наставног плана и програма или школског програма, продужени радни сати, у овом случају за наставнике, представљали су им терет, јер исплате за сваког наставника нису одражавале рад и посвећеност коју су уложили“, рекао је Елшани.
Основна и нижа средња школа „Назим Гафури“ једна је од пет где је почела примена целодневног образовања. Тренутно ова школа има око 600 ученика распоређених у 20 одељења.
Директорка ове школе, Ардијане Маколи-Садику, помиње изазове који и даље прате процес.
такође
Седам школа прелази на целодневну наставу, једна би могла да одложи почетак школске године
„Забринутост родитеља од почетка је била да дуготрајно седење за клупама и столицама може имати негативан утицај. Наравно, направили смо кутке унутар учионица, али и кутке за опуштање ван њих. Имамо биоскоп, који се налази у овој школи, и неколико других простора. Али да ли нам је потребно више кутака за опуштање? Да. Било би добро када би сви школски холови били опремљени таквим кутцима“, изјавила је Ардијане Маколи-Садику, директорка ШХФМУ „Назим Гафури“.
Према њеним речима, за овај процес требало би обезбедити одговарајуће материјале, а Министарство просвете требало би да ради и на креирању посебног наставног плана и програма за учење са пуним радним временом.
Савет родитеља је рекао да је потребно променити модел организовања часова.
Потпредседница овог савета, Мејреме Имери, каже да у пракси неки од циљева који су првобитно представљени нису остварени.
„Ово је, уместо да олакша живот породицама, у многим случајевима донело додатне изазове и родитељима и деци. Ми смо родитељи троје деце која су завршила три нивоа предуниверзитетског образовања и били смо прилично изазвани у последње две године, јер су нам деца подељена у две школе“, рекла је Имери.
такође
Упркос свим обећањима, целодневна настава неће почети у три школе у Приштини
Да би се превазишли изазови, укључујући и оне везане за храну, Савет родитеља је предложио привремено решење, које је предложио и Директорату за образовање. Оно предвиђа реорганизацију наставног процеса, тако да се обавезна настава завршава до 12:00 часова, чиме би организација била погоднија за родитеље.
Целодневна настава почиње у 8:00 и завршава се у 15:30.