Косовски ученици се суочавају са две "тешкоће" на ПИСА тесту

Овогодишње ПИСА тестирање биће спроведено онлајн, а ово се сматра изазовом за школе које се суочавају са недостатком технолошке инфраструктуре. Још једна потешкоћа за овај тест, према речима самих ученика, јесте недостатак практичних знања о еколошким изазовима и климатским променама, темама које ће бити у центру теста.

Очување животне средине је међу шест главних стубова Основног курикулума за предуниверзитетске образовне институције. 

И ове године, питања у међународном ПИСА тесту, која су у формату процене вештина ученика да решавају проблеме из стварног живота, биће усмерена управо на решавање проблема везаних за климатске промене и изазове животне средине.

Али студенти имају резерве према овоме.

Дрит Красники, ученик средње школе "Сами Фрасхер", рекао је да се еколошка питања објашњавају само површно. 

"Неке информације и структуре које су примењене, иако нису примењене у експоненцијалној мери да ученици заиста могу да узму ове информације и примене их у свом свакодневном животу. Били су елементарни и површни, иако би предмет који би се примењивао у наставном систему, који је обавезан, а не изборни предмет, верујем да би утицао на едукацију нашег друштва о очувању животне средине", рекао је он. 

Али директор Косовског педагошког завода Осман Булешкај то не види као проблем, јер каже да ће тестирање проценити како ученици уче, а не шта уче.  

Он је описао онлајн развој теста као тешкоћу ове године.

„Тешкоћа је у томе што ће се тестирање одвијати онлајн. То значи да је то елемент и мислим, надам се да ћу погрешити да то неће много утицати на наше резултате и да су могућности које школе имају ограничене, употреба технологије интегрисане у настави и оцењивање није много доминантна због чињенице да нема пратеће инфраструктуре за овај процес, није довољна паметна табла, само приступ интернету“, рекао је Булешкај.

Ове године тест ће бити адаптиван, јер ће се питања прилагођавати у зависности од нивоа почетних одговора ученика.

Косово ће по четврти пут учествовати у тестирању које организује Организација за економску сарадњу и развој. Ученици ће бити тестирани питањима из области науке, математике, читања и живота у дигиталном свету. 

На претходна три теста, косовски ученици су били међу најслабијима.