Година онлајн учења, професори и студенти на УП-у виртуелно учење називају изазовним

Преко 50 студената друге године пријавило се онлајн да би одржало предавање на предмету „Безбедност података“.

Заједно са професором Блеримом Реџом, студенти Факултета за електротехнику и рачунарство говоре о наставној јединици коју уче.

Прошло је већ годину дана откако је Универзитет у Приштини започео виртуелно учење као резултат пандемије.

Професор Реџа описује учење у овој форми као прилично изазовно јер каже да оно уопште не замењује учење у учионици.

„Сматрам да је учење довољно деградирано и ученици су имали препреке у процесу учења, остваривању циљева, а програм није да је постао лакши и лакши, већ технологија већ напредује и захтеви за учењем се само повећавају, али облик емитовања је деградирајући, јер су уз овакво онлајн учење ученици много склонији да изгубе концентрацију на часу“, рекао је Реџа.

Реџа је показао да има сталних захтева студената да се врате на факултете, али да је то тренутно немогуће због ситуације.

А студенти онлајн предавања и вежбе сматрају тешким и неефикасним.

„Сматрам да су то веома штетне за Технички факултет јер имамо много нумеричких и лабораторијских вежби, а немамо праксу која нам је потребна као факултет... Предавања немају никаквог ефекта ни онлајн ни физички. , али вежбе су имале свој ефекат, тако да верујем да Технички факултет има капацитет да бар изводи вежбе физички а не онлајн“, рекао је студент Еди Зенелај.

Универзитет у Приштини саопштио је да је од 16. марта прошле године, када је на УП званично почело онлајн учење, одржано укупно 235.517 виртуелних предавања.