КОХА.нет

Арбери

Недостатак каријерних саветника кажњава студенте

Студенти настављају да доносе одлуке о каријери без стручног вођства. Одлуку о упису у школе, кажу, доносе на основу савета родитеља и друштва. Како би саветовали и усмеравали ученике на њиховом професионалном путу, прошло је годину дана откако су, кроз законску регулативу, каријерни саветници постали део организационих шема школа, али њихово запошљавање још није

Ученик Аурон Врајоли је донео одлуку да се упише у средњу школу "Екрем Цабеј" на основу савета родитеља.

Каже да током школовања није имао професионално вођење. И сада је правац који је одабрао пре две године почео да га не радује као некада, али ће, каже, наставити зарад друштва.

Језик ми се допао и зато сам одлучио да дођем у језичку гимназију, сада се ово променило, али опет не размишљам да га мењам због друштва“, рекао је он. "Нисам одлучио и немам никакве посебне преференције где ћу наставити", додао је шеснаестогодишњак.

Како би саветовали и усмеравали ученике на њиховом професионалном путу, прошло је годину дана откако су кроз законску регулативу каријерни саветници постали део организационих шема школа. Према закону, свака школа мора имати саветника за каријеру. У образовним установама са преко 500 ученика морају бити ангажована два саветника. Према подацима Министарства просвете, у 45 образовних установа нижих средњих, виших средњих и стручних школа запослено је укупно 990 каријерних саветника.

Директор Гимназије "Екрем Цабеј" Шемседин Бећири рекао је да школа нема ниједног ангажованог на овој позицији.

„У досадашњем организовању школа познато је да школа не може да предузме индивидуалну акцију да неког конкретно ангажује и да детаљније уради каријерну оријентацију буквално у стручном погледу“, рекао је он.

Он је додао да подршку за каријерну оријентацију студентима пружају организације високошколских установа за промоцију својих програма.

„Школа није заинтересована да помаже студентима, нуди многе могућности различитих програма УП и приватних факултета који имају вишеструки интерес, можда чак и да привуку клијентелу, али можда и више, да им понуде бројне могућности за каријеру. оријентација“, рекао је Бећири.

Ученици у центру компетенција „Схтјефен Гјецови” такође имају потешкоћа у оријентацији у каријери. Амир Шаља, који је уписан на аутомеханичару, рекао је да се плаши да ће његова одлука испасти непромишљена.

„Тешко је јер шта год да изаберете, цео живот зависи од тога. Правац који бирам, тај правац морам да наставим целу каријеру. У сваком случају, мислим да наставим на Факултету инжењерских наука, ако ми не одговара, имам и диплому аутомеханичара”, рекао је Шаља.

Ова установа има посебан простор за каријерно саветовање. Неки студенти су изјавили под условом анонимности да никада нису посетили ову канцеларију.

Имридин Тершњаку, координатор за квалитет, рекао је да се то дешава због несвесности деце о значају професионалне оријентације у каријери.

Многи родитељи упућују ученика у профил да нема склоности ни жеље“, рекао је Тершњаку. „За ученике и родитеље, када је састанак са њим, углавном на родитељском састанку, објашњава да ученик мора сам да одлучи а не ми, веровали или не, родитељи усмеравају дете у правцу у ком желе, а за ученике и родитеље. чак и овде када дођу да се региструју, ми вам кажемо да има склоност да буде аутомеханичар, инсистирају на кројању“, додао је он.

Према Административном упутству за каријерне саветнике, лица на овој позицији имају обавезу да пруже информације о каријери ученицима, наставницима и родитељима. Они такође треба да усмеравају групе ученика у вези са информационим ресурсима и алатима за самооцењивање. Они имају задатак да процене карактеристике појединца у вези са каријером користећи интервјуе, алате за процену и самопроцену.