Како и многу други полски учители, Ева Јаворска размислува за промена на кариерата. „Продолжувам да се надевам и ситуацијата сè уште може да се промени“, нагласува 44-годишната жена, која предава во средно училиште во Варшава. „Но, за жал, се менува на полошо, па само времето ќе покаже дали оваа година ќе биде последна“.
(АП) - Ева Јаворска е наставничка од 2008 година и сака да работи со млади луѓе. Но, ниската плата го деморализираше. Таа понекогаш мора дури и да си купи сама наставни материјали и е фрустрирана од тоа што владата ги користи училиштата за промовирање на конзервативни идеи, кои таа ги смета за заостанати.
Како и многу други полски учители, таа размислува да ја смени професијата.
„Постојано се надевам дека ситуацијата сè уште може да се промени“, нагласува 44-годишниот, кој предава во средно училиште во Варшава „Но, за жал, се менува на полошо, па само времето ќе покаже дали оваа година ќе трае животот“. .
Проблемите се зголемуваат во училиштата во Полска, а недостигот на наставници се влошува, а многу воспитувачи и родители стравуваат дека образовниот систем се користи за индоктринирање на младите во конзервативната и националистичка визија на владејачката партија.
Предизвик и за Полјаците
исто така
СБАШК: Заминувањето на наставниците го загрозува образовниот систем
Многу е исто и во Унгарија. Наставниците облечени во црно во Будимпешта носеа црни чадори во знак на протест против платите и големиот обем на работа на првиот училишен ден во четвртокот. Синдикатот на наставниците во ПСЗ соопшти дека новите наставници добиваат „понижувачка“ месечна плата, по замрзнувањето на даноците, од само 500 евра, што поттикна многумина да заминат.
Илјадници луѓе маршираа во петокот во Будимпешта во знак на солидарност со наставниците, тврдејќи дека нискиот надоместок на наставниците е поврзан со авторитарното раководство на владата на премиерот Виктор Орбан.
„Слободна земја, бесплатно образование! - извикаа тие,
Недостигот од наставници тешко може да дојде во полошо време, при што двете земји се обидуваат да ги интегрираат украинските бегалци. Тоа е особено предизвик за Полска, каде што сега живеат стотици илјади украински бегалци на училишна возраст.
Речиси 200.000 украински ученици, од кои повеќето не зборуваат полски, веќе влегоа во полските училишта по почетокот на војната на 24 февруари. Министерот за образование рече дека вкупниот број на украински ученици би можел да се зголеми трикратно оваа учебна година, во зависност од тоа како ќе се одвива војната.
Анджеј Вирозембски, директорот на средното училиште во областа „Золиборц“ во Варшава каде работи Јаворска, во своето училиште создаде две паралелки за 50 Украинци. Тој рече дека неговите украински студенти кои пристигнаа пролетта брзо учат полски, сроден словенски јазик. Вистинската тешкотија е да се најдат наставници, особено за физика, хемија, компјутерски науки, дури и полски.
Низ централна Европа, владините плати не држат чекор со приватниот сектор, оставајќи ги наставниците, медицинските сестри и другите со многу помала куповна моќ.
Синдикатот на наставниците од ПСЗ соопшти дека новите наставници добиваат „понижувачка“ месечна плата, по замрзнувањето на даноците, од само 500 евра, што натера многумина да си заминат.
Се очекува состојбата да се влоши
Ситуацијата се очекува да се влоши бидејќи многу наставници се блиску до пензија и се помалку млади луѓе избираат слабо платена професија, особено што инфлацијата експлодира на 16% во Полска и речиси 14% во Унгарија.
Според синдикатот на полските наставници, на училиштата во земјата им недостасуваат 20.000 наставници. Унгарија, со многу помало население, има недостиг од 16.000 наставници.
исто така
Синдикатот алармира: Училиштата ќе останат без наставници
„Немаме нови учители“, рече Славомир Брониарц, шеф на полскиот сојуз на наставници или ЗНП, наведувајќи ја почетната плата од 3.400 злоти (720 долари) во даночни пари како главна причина.
Полскиот министер за образование, Пжемислав Чарнек, ги оспори бројките, велејќи дека има околу 13 слободни работни места за наставници, додавајќи дека тоа не е голема бројка во споредба со 700.000 наставници на национално ниво. Тој ги обвинува синдикатите и политичката опозиција дека го преувеличуваат проблемот.
Многу просветители силно се противат на конзервативната идеологија на националистичката влада. Неговото назначување во 2020 година предизвика протести бидејќи тој рече дека ЛГБТК луѓето не се еднакви со „нормалните луѓе“ и дека главната улога на жената е да раѓа деца.
Критиката неодамна се фокусираше на нов учебник за современа историја. Има дел за идеологии што ги карактеризира либерализмот и феминизмот заедно со нацизмот. Делот протолкуван како осуда за ин-витро оплодување беше толку контроверзен што беше отстранет.
Масовен егзодус
Во Унгарија, Ержебет Наѓ, член на комитетот на Демократскиот сојуз на унгарски наставници, рече дека наставниците „масовно“ ја напуштиле професијата.
„Младите луѓе не влегуваат во професијата, а многу малку од оние кои добиваат сертификат за настава од средно училиште или колеџ продолжуваат да предаваат“, рече Наѓ. „Дури и да го направат, повеќето од нив заминуваат во рок од две години.
Унгарските синдикати се пожалија и на централизацијата на образовниот систем во земјата. Наставните програми, учебниците и целокупното одлучување се контролирани од централно тело формирано во 2012 година од националистичката влада на Унгарија.
Нашата професионална автономија постојано се елиминира“, рече Наѓ. „Немаме слобода да избираме учебници. Има само два да се изберат во секој предмет и двата се со ужасен квалитет. Ја блокираа можноста за слободен интелектуален живот“.
Загрижени за иднината на своите деца, семејствата ги отфрлаат државните училишта. Се отвораат нови приватни училишта, но се уште не можат да одговорат на побарувачката.
исто така
Незадоволство во образованието, СБАШК овој пат предупредува на уште една форма на штрајк
Полскиот архитект Пјотр Полатински бил подготвен да земе втора работа само за да ја плати приватната школарина на својата ќерка во четврто одделение. Но, во текот на новата учебна година, недостигот на места во приватните училишта го принуди тој и неговата сопруга да се вратат во маалското државно училиште, за кое сметаат дека не обезбедува образование како што заслужува нивната ќерка.
„Не веруваме дека сегашната влада е способна да направи промени кои ќе ги поттикнат младите да влезат во професијата наставник и ќе внесат каква било значајна енергија во целиот овој систем“, рече тој.
