За младите од ромската, ашкалиската и египетската заедница, во среда ги отвори вратите Студентскиот ресурсен центар, а започна и програмата за дополнителна поддршка во академските студии. Оваа иницијатива, од претставници на овие заедници, е оквалификувана како доказ за верување во трансформативната моќ на образованието
Нивото на образование кај младите Роми, Ашкали и Египќани се смета за ниско во однос на заедниците во Косово, а како придонес во оваа насока во средата беше отворен Ресурсниот центар за ученици од овие заедници.
Покрај центарот, кој е лоциран во просториите на организацијата „Гласот на Ромите, Ашкалите и Египќаните“ и кој е поддржан од Швајцарската канцеларија за соработка на Косово, втората фаза од специјалната програма има за цел давање академска поддршка .
Министерката за образование Арберие Нагавци истакна дека поддршката што им се нуди на младите Роми, Ашкали и Египќани е во насока на нивно унапредување во општеството.
„Поддршката што ја нуди Министерството за образование на учениците од ромската, ашкалиската и египетската заедница на Косово е наменета не само да го поддржи секој од студентите корисници, туку пред сè, да ги инспирира и охрабри младите мажи и жени од заедниците. да напредуваат не само себеси и нивните семејства, туку целото општество“, изјави Нагавци.
Вицепремиерката Емилија Реџепи ја истакна намерата на Владата да создаде општество во кое, како што рече, нема простор за дискриминација и стереотипи засновани на етничка или јазична припадност.
Е. Исак Скендери, директор на организацијата „Гласот на Ромите, Ашкалите и Египќаните“, ги оквалификува проектите, како овој на Ресурсниот центар за ученици од заедниците, како доказ за заедничкото верување во трансформативната моќ на образованието.
„За нашите заедници, образованието претставува можност да се надминат бариерите, да се предизвикаат стереотипите и да се изгради посветла и поправедна иднина. Студентскиот ресурсен центар е дизајниран да биде место за инспирација, соработка и развој. Овде студентите ќе ги најдат алатките, ресурсите и поддршката потребни за надминување на академските предизвици, откривање на нивниот потенцијал и остварување на нивните соништа“, рече Скендери.
Образовните простори заедно со програмата која обезбедува академска поддршка имаат за цел да создадат поволна средина за образовен и социјален развој на учениците од малцинските заедници.