ФИФА Евро 2024 KOHA.net

Арбери

Недостигот на кариерни советници ги казнува студентите

Студентите продолжуваат да донесуваат одлуки за кариера без професионално водство. Тие велат дека одлуката за упис во училиштата ја носат врз основа на советите на родителите и општеството. Со цел да се советуваат и насочуваат учениците во нивното професионално патување, веќе една година, преку законска регулатива, кариерните советници станаа дел од организациските шеми на училиштата, но нивното вработување сè уште не е

Ученикот Аурон Врајоли одлуката да се запише во гимназијата „Еќрем Чабеј“ ја донел по совет на неговите родители.

Тој вели дека немал професионално насочување во кариерата за време на неговото образование. И сега насоката што ја избра пред две години почна да го незадоволува како некогаш, но вели дека ќе продолжи заради општеството.

„Јазикот ми се допадна и затоа решив да дојдам во јазичната гимназија, сега ова се промени, но повторно не размислувам да го менувам поради општеството“, вели тој. „Не сум одлучил и немам некоја конкретна преференција каде ќе продолжам“, додаде шеснаесетгодишникот.

Со цел да се советуваат и насочуваат учениците во нивното професионално патување, веќе една година преку законските регулативи, кариерните советници станаа дел од организациските шеми на училиштата. Според законодавството, секое училиште мора да има советник за кариера. Во образовните институции со над 500 студенти мора да бидат ангажирани двајца советници. Според Министерството за образование, вкупно 45 кариерни советници се вработени за 990 образовни установи од средните, високите средни и стручните училишта.

Директорот на гимназијата „Еќрем Чабеј“, Шемседин Беќири, рече дека во училиштето нема ангажирано лице на оваа функција.

„Во досегашната организација на училиштата се знае дека училиштето не може да преземе индивидуална акција за да ангажира некого конкретно и подетално да ја врши кариерната ориентација буквално од професионален аспект“, рече тој.

Тој додаде дека поддршка за кариерна ориентација на студентите им нудат организации на високообразовни институции за промоција на нивните програми.

„Училиштето не е заинтересирано да им помогне на учениците, нуди многу можности за различни програми на УП и приватните факултети кои имаат повеќе интереси, можеби дури и да привлечат клиенти, но можеби уште повеќе, да понудат бројни можности за нивната кариерна ориентација. , изјави Беќири.

Учениците во компетентниот центар „Штјефен Ѓечови“ исто така имаат потешкотии во кариерата. Амир Шала, кој е запишан на автомеханика, изјави дека се плаши дека неговата одлука ќе испадне непромислена.

„Тешко е бидејќи што и да одберете, целиот живот зависи од тоа. Насоката што ја избирам, таа насока треба да ја продолжам целата моја кариера. Како и да е, мислам да продолжам на Технички факултет, во случај да не ми одговара, имам и диплома автомеханичар“, рече Шала.

Оваа институција има посебен простор за кариерно советување. Некои студенти под услов да останат анонимни рекоа дека никогаш не ја посетиле оваа канцеларија.

Имридин Тершњаку, координатор за квалитет, рече дека тоа се случува поради недоволната свест на родителите на децата за важноста на професионалната ориентација во кариерата.

Многу родители го водат ученикот на профилот дека нема склоност или желба“, рече Тершњаку. „За учениците и родителите, кога има средба со него, главно на родителска средба, објаснува дека ученикот мора сам да одлучува, а не ние, верувале или не, родителите го водат детето во насоката што ја сака. и овде кога ќе дојдат да се пријават ви кажуваме дека има тенденција да биде автомеханичар, инсистираат да крои“, додаде тој.

Според Управното упатство за кариерни советници, лицата на оваа позиција имаат обврска да даваат информации за кариера на учениците, наставниците и родителите. Тие, исто така, треба да ги водат групите ученици во однос на ресурсите за информации и алатките за самооценување. Тие имаат задача да ги проценат карактеристиките на поединецот поврзани со кариерата користејќи интервјуа, алатки за оценување и самооценување.