Les enfants diagnostiqués avec un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) sont moins susceptibles de grandir dans un environnement parental positif et soutenant, tout en étant plus exposés à une discipline sévère que leurs pairs, selon une nouvelle analyse internationale.
L'étude, publiée dans la revue scientifique « Child and Adolescent Psychiatry », révèle que les parents d'enfants atteints de TDAH présentent plus souvent des comportements hostiles, des conflits familiaux et, dans certains cas, même des pratiques parentales abusives.
Parallèlement, ces parents sont moins susceptibles d'offrir à leurs enfants chaleur émotionnelle, encouragement, structure et limites claires.
L'étude comprenait une analyse de 62 études menées dans 19 pays différents, avec la participation de plus de 13 000 enfants et adolescents âgés de 2 à 18 ans. Parmi eux, 6 543 ont reçu un diagnostic de TDAH, selon Female First.
D'après les résultats, les parents d'enfants atteints de ce trouble sont plus susceptibles d'adopter un style parental autoritaire, caractérisé par une discipline stricte et une forte exigence d'obéissance.
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Les experts soulignent que l'éducation parentale autoritaire – qui allie chaleur émotionnelle, limites claires et encadrement cohérent – demeure l'approche la plus fortement associée à des résultats positifs chez les enfants atteints de TDAH.
Selon les auteurs de l'étude, le soutien émotionnel à lui seul ne suffit pas si une structure et des règles claires font défaut, car les enfants atteints de TDAH rencontrent souvent des difficultés à autoréguler leur comportement.
En revanche, appliquer les règles de manière rigide et sans sensibilité émotionnelle peut entraîner davantage de conflits familiaux, une diminution de la sécurité émotionnelle et une aggravation des symptômes du TDAH.
L'étude a également révélé que les personnes qui s'occupent d'enfants atteints de TDAH sont moins susceptibles de les encourager à être indépendants ou à exprimer ouvertement leurs pensées et leurs émotions.
Les auteurs soulignent que les comportements parentaux ne se développent pas isolément et sont influencés par de multiples facteurs, notamment les symptômes de l'enfant, la santé mentale des parents, les conditions socio-économiques, le niveau d'éducation et leurs expériences vécues pendant l'enfance, y compris l'exposition à des traumatismes ou à une discipline sévère.
Selon les chercheurs, les schémas parentaux négatifs peuvent devenir un cycle continu, en particulier chez les parents qui ont eux-mêmes subi des punitions sévères durant leur enfance.
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« Nos résultats indiquent la nécessité de sensibiliser les parents et les professionnels non seulement aux effets des différents styles parentaux sur les enfants, mais aussi à la manière dont les symptômes du TDAH peuvent influencer les réactions parentales », indique l'étude.
L’étude souligne également l’importance des programmes de soutien fondés sur des données probantes pour les parents, notamment la formation à la gestion du comportement des enfants.
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