La Liste serbe exige que la solution au problème de l'enseignement parallèle soit recherchée par le dialogue.

Lors de la première réunion de la Commission de l'éducation, la question de l'intégration de l'enseignement dans le nord a été abordée, suite à la déclaration de Nemanja Bisevac, membre de la Liste serbe, selon laquelle ce sujet relevait du dialogue et ne devait pas être traité par la commission. Enver Hoxhaj, député du PDK, a réagi en affirmant que l'université du nord faisait partie intégrante du système éducatif kosovar et devait être supervisée par les institutions locales.

L'intégration de l'enseignement parallèle serbe dans le système kosovar devrait se faire par le dialogue, a déclaré mardi Nemanja Biševac, membre de la Liste serbe, lors de la première réunion de la commission de l'éducation de la dixième législature.

Lors de la réunion où le champ d'action de la commission a été approuvé après des discussions et des propositions des membres concernant les priorités et la supervision dans le secteur de l'éducation, Biševac a déclaré que cette commission ne devrait pas traiter de cette question. 

« Je considère qu'il s'agit d'une question de dialogue et que cela relève des compétences de la future commission mixte. Par conséquent, je pense que nous ne devrions pas nous en occuper et que c'est leur problème », a déclaré Biševac.

Mais Enver Hoxhaj, député du PDK et membre de la commission, a réagi en déclarant que les questions d'éducation ne devraient pas être liées au dialogue.

« L’université de Mitrovica Nord a vu le jour dans le cadre du processus d’Ahtisaari à Vienne. Elle n’a rien à voir avec le dialogue ; elle fait partie intégrante de notre système éducatif et, en tant que membre de l’Assemblée du Kosovo, je peux contrôler et superviser toute institution située sur le territoire de l’État souverain », a déclaré Hoxhaj.

aussi Arberi il y a 5 mois Les mesures visant à intégrer les deux systèmes serbes parallèles font défaut.

Lors de cette réunion, Fahrush Rexhepi, membre du comité, a proposé que le champ d'action comprenne également la supervision de la mise en œuvre de la légalité dans plusieurs institutions scientifiques, notamment l'Institut d'histoire.

Cette proposition n'a pas été soutenue par Arbërie Nagavci, membre de la LVV, qui a déclaré qu'il n'était pas nécessaire de surcharger davantage les activités de la commission.

La députée LDK Jehona Lushaku-Sadriu a proposé que l'enseignement primaire et préscolaire soit plus clairement inclus dans le champ d'application, ainsi que l'université soit explicitement mentionnée dans le cadre de l'enseignement supérieur.

« Le terme « université » est absent des discussions sur l’enseignement supérieur. Je propose qu’il soit mentionné, même implicitement. Nous devons renforcer notre contrôle sur le champ d’action et les décisions des universités. Il est également important que des sujets tels que l’agenda européen et l’harmonisation de nos objectifs avec celui-ci soient prioritaires », a-t-elle déclaré.

aussi Arberi il y a 5 mois Les dirigeants serbes laissent à Bruxelles la « décision » concernant l’intégration des secteurs de la santé et de l’éducation.

La question de l'intégration des systèmes de santé et d'éducation serbes au Kosovo, soulevée en septembre dernier par le Premier ministre Albin Kurti, a suscité de nombreuses réactions à Belgrade et a été contestée par la Liste serbe. 

La semaine dernière, l'Union européenne a annoncé que le statut des structures et services de santé et d'éducation soutenus par la Serbie au Kosovo serait résolu dans le cadre du dialogue entre le Kosovo et la Serbie, conformément aux accords conclus et aux lois en vigueur au Kosovo.