Dans les coulisses de l'animation se cachent la passion, la créativité et un autre monde

Les films sur grands écrans sont la face la plus visible du Festival International du Film « Anibar », mais les ateliers ne se déroulent pas seulement en coulisses jusqu'à la réalisation de l'animation. Là, ils respirent la passion, la créativité qui ne connaît pas d'âge, ainsi qu'une mentalité différente, et tout cela s'apparente au festival qui appelle "Détruisez le patriarcat!". L'animateur croate Marko Djeshka souhaite toucher le nerf créatif des jeunes. Chez le Britannique vivant en Croatie, Thomas Johnson Volda, s'animent des personnages venus d'un autre monde. Surtout, les ateliers connectent les jeunes et les autres avec un autre monde

Autrefois, l'École supérieure professionnelle d'art de Peja, aujourd'hui l'École supérieure d'arts appliqués "Odhise Paskali", était l'une des institutions artistiques les plus célèbres de l'ex-Yougoslavie. Les noms qui ont jeté les bases des arts visuels au Kosovo y ont suivi des cours, notamment Muslim Mulliq, Rexhep Ferri et bien d'autres. Ouverte après la Seconde Guerre mondiale, c'était une institution dont la ville occidentale pouvait se vanter. Il avait une carte d'identité non seulement d'éducation et de culture pour Peja, mais aussi de dévouement de la Province Autonome d'alors pour le développement dans toutes les sphères de la vie. Aujourd’hui, les enfants, les adolescents et les adultes pratiquent et apprennent également l’art dans l’ancienne école. Mais cette fois pour un autre domaine de l'art : celui de l'animation. Utilisée cette semaine par la fondation "Bonevet", une partie de l'ancien bâtiment de l'Ecole a été mise à la disposition du festival international du film d'animation "Anibar". Il y a environ 60 jeunes d'âges différents qui apprennent différentes techniques. Le festival, comme autrefois l'École, est aujourd'hui l'une des références artistiques, non seulement de Peja, mais aussi du Kosovo. Nami est géniale. Ils essaient également d'encourager la créativité chez les jeunes. "Cours" avec tables rondes "bouillir". Dans l’une d’elles, une dizaine de personnes dessinent et écrivent. 

L'animateur croate Marko Djeshka semble avoir une passion pour le travail avec les jeunes. Sur la table se trouvent des centaines de croquis et de dessins. Son objectif est de toucher le nerf créatif des jeunes, non pas en les forçant, mais en écoutant attentivement leurs propositions.  

"Dans cinq jours, nous travaillerons avec les jeunes. L'idée est d'avoir un 'fanzine', indépendant et facile à réaliser, au sens technique, il est réalisé avec peu d'outils dans un simple studio d'impression", a-t-il déclaré pour le magazine avec des illustrations de personnages et de dialogues également en une écriture où sont présentés différentes relations humaines, récits et descriptions de situations. Une sorte de roman graphique. En d’autres termes, il s’agit de l’animation elle-même, mais en plus statique. 

"Le but est d'encourager les enfants à travailler sur des récits écrits et des illustrations. Ils n'ont pas cette expérience et nous essayons de stimuler leur créativité à différents âges. L'un d'eux, par exemple, a fait une interview avec un invité et les autres aiment dessiner", a déclaré Djeshka. Selon lui, il ne s'agit pas d'un "fanzine" de haut niveau, mais d'un produit de bénévoles.

"Ils préparent des histoires individuelles et certains construisent des histoires de groupe. A vrai dire, ils sont créatifs et nous n'avons pas besoin de trop provoquer leur créativité", a déclaré le célèbre animateur croate. Dans sa « classe », les dessins ont décollé et tous les élèves d'âges différents le consultent souvent. Les récits doivent provenir d’expériences personnelles et imaginaires. 

Tandis que chez le Britannique vivant en Croatie, Thomas Johnson Volda, la table est remplie de mains de formats et de matériaux différents. Une poupée qui est un personnage de films d'animation est déjà là en tant que « vétéran » de l'animation. Là, l'objectif est que les jeunes de l'adolescence jusqu'à plus de 20 ans progressent dans la préparation des mains des personnages, puisqu'il s'agit de membres qui ressortent au cours des différentes scènes.  

"Il y a plusieurs étapes depuis les fils, puis la pâte à modeler, les moules jusqu'au silicone pour le produit final", a expliqué Johnson Volda. 

Il y a aussi l'étudiante de quatrième année de la Faculté des Arts, Gresa Gashi. Il étudie la sculpture dans la classe du professeur Ismet Jonuzi. Il trouve l'expérience avec les matériaux utilisés dans "Anibar" et les techniques qu'il apprend très utiles. 

"J'aime la sculpture, et pourquoi ne pas vivre cette expérience cette semaine", a-t-elle déclaré en préparant un moule manuel de petite taille. Le travail du fil est le début d’aller plus loin. À première vue, la réalisation d’un personnage semble très difficile lorsqu’il s’agit d’animations de marionnettes. Mais l’adrénaline du travail sur les personnages est également élevée. Dans cet atelier, des dizaines de mains seront réalisées comme base pour tous les jeunes qui pourront travailler dans le futur avec l'animation ou même s'ils l'ont déjà comme expérience créative. 

Les expériences proposées par « Anibar » depuis 15 ans sont nombreuses. Stimuler les jeunes reste une priorité, mais aussi un défi permanent. Les ateliers ne sont pas liés au thème de cette année, « Détruire le patriarcat ! Les jeunes s’accrochent aux récits adaptés à leur âge et aux rêves que leurs personnages peuvent avoir en tête. 

Fëllanza Taraku, qui est la coordinatrice du volet éducatif à « Anibar », est toujours au travail. Vendredi midi, il s'occupait entre autres de la visite que le Premier ministre du Kosovo, Albin Kurti, a annoncée à « Anibar » pour aujourd'hui (samedi). Sa fille doit également passer quelques heures à l'atelier.  

Taraku, qui était autrefois bénévole au Festival, a montré qu'il y avait cinq ateliers organisés dans l'ancienne École d'Art et un autre dans les bureaux de la Direction de la Culture, de la Jeunesse et des Sports. 

"Les enfants de huit ans à plus de 18 ans participent. Les ateliers sont séparés, l'un est avec la technique du "stop motion", avec le tournage et la photographie...", a-t-elle déclaré. Les ateliers devraient être finalisés d’ici une semaine. Selon Taraku, l'intérêt est assez grand, surtout à Peja, mais il y a aussi des jeunes de différentes villes. Même à l'âge, le bandage est large.  

"Il y a 24 adultes qui sont venus apprendre l'animation", a déclaré Taraku. Tout cela se fait à l'époque où les jeunes ont la possibilité de voir des films d'animation dans la catégorie qui leur est dédiée, ainsi que des productions étudiantes. Même ces catégories n’affectent qu’indirectement le thème de cette année « Détruire le patriarcat ! » Mais ils conduisent à la civilisation et à la réflexion artistique. Ils affectent la créativité, l’imagination et visent l’émancipation pour éduquer indirectement des générations qui n’ont même pas le fardeau du patriarcat.

"Anibar" le fait de différentes manières tout au long de la semaine, mais il n'y a aucun compromis pour les adultes.

L'appel est rigoureux : « Détruisez le patriarcat !