Le ministère de l'Éducation n'a pas tenu sa promesse d'embaucher 300 assistants pour les étudiants handicapés d'ici un an. Depuis trois ans, elle a recruté au total 286 enseignants de cette catégorie. Pour cela, le ministère a blâmé les municipalités et le niveau local a blâmé le ministère. Alors que les institutions se rejettent la responsabilité les unes les autres, les écoles se plaignent du fait que le manque d’assistants rend difficile le bon déroulement du processus d’apprentissage.
L’engagement du ministère de l’Éducation, de la Science, de la Technologie et de l’Innovation d’employer 2023 assistants pour enfants handicapés en 300 n’a pas été concrétisé.
"En 2023, il est prévu d'embaucher 300 autres assistants pour les enfants ayant des besoins spéciaux", a déclaré l'ancien vice-ministre de l'Éducation, Dukagjin Pupovci, lors d'une conférence de presse tenue en 2022.
Bien que le ministère ait formé et certifié 409 assistants, 286 au total sont employés depuis trois ans.
Les municipalités ont accusé le ministère de l'Éducation de ne pas avoir tenu sa promesse.
"Selon les données rapportées par MASHTI, les municipalités de Mitrovica, Gjilan, Fushë Kosovës, Ferizaj et Gjakova n'ont pas embauché d'assistants l'année dernière, tandis que d'autres municipalités ont embauché moins d'assistants que prévu. Comme vous le savez, les municipalités gèrent leur propre budget. Bien que le budget soit alloué pour l'emploi de ces postes, il y a une négligence de la part des municipalités pour l'emploi des assistants", a-t-on indiqué dans leur réponse.
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Et les autorités locales ont accusé le ministère de ne pas prévoir le budget pour s'engager davantage.
"En 2023, on nous a dit que nous avions 20 postes vacants pour les assistants pour les enfants ayant des besoins spéciaux, mais cela n'était pas prévu dans le budget de l'année dernière, c'est pourquoi nous, en tant que municipalité, n'avons pas développé les procédures pour embaucher des assistants pour les enfants ayant des besoins spéciaux, même même si nous en avons besoin", a déclaré Afrim Llabjani, directeur de l'éducation à Ferizaj.
Llabjani a montré qu'à Ferizaj il y a environ 170 étudiants handicapés et que seulement 17 assistants sont employés.
"En 2019, nous avions le droit d'embaucher 6 assistants et nous les avons embauchés. En 2021, nous avions encore 6 assistants employés, ceux-ci étaient également prévus dans le budget et dans les postes vacants. En 2022, nous avions de la place pour trois, nous les avons embauchés. Lorsqu'ils étaient planifiés, nous les avons embauchés", a-t-il ajouté.
Le ministère a souligné qu'il avait prévu un budget pour l'emploi d'assistants dans les écoles à partir de 2021.
« Plus précisément, en 2021, la Commission des subventions a approuvé l'emploi de 100 assistants, en 2022, l'emploi de 100 assistants a été approuvé et en 2023, l'emploi de 300 assistants a été approuvé et distribué aux communes. Au total, pendant 3 ans, le budget a été alloué pour l'emploi de 500 assistants pour enfants ayant des besoins particuliers".
Alors que le ministère et les municipalités se reprochent mutuellement de ne pas recruter d'assistants pour les élèves handicapés, les écoles du Kosovo sont confrontées à des difficultés pour développer le processus d'apprentissage.
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Il y a 35 enfants handicapés à l'école primaire « Daut Bogujevci » à Fushë-Kosovo. Et au total, deux assistants se sont occupés de lui.
"Le rôle des assistants est indispensable, c'est quelque chose dont nous avons vraiment besoin dans les écoles. Donc, avec deux assistants et un grand nombre d'élèves, c'est un problème de suivre le processus d'enseignement", a déclaré Betim Ahmeti, secrétaire de l'école.
Selon la législation, un assistant peut prendre en charge jusqu'à deux étudiants.
« Article 7 : Un assistant peut accompagner 1 à 2 enfants/élèves au sein du groupe/classe/école, en tenant compte des besoins individuels de chaque enfant/élève », écrit l'Instruction administrative sur le rôle, les devoirs et les responsabilités de l'assistant pour enfants/étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux".
Sur cette base, il est nécessaire d'embaucher environ 2 3.600 assistants, puisque le nombre d'enfants handicapés fréquentant les écoles ordinaires dépasse les XNUMX XNUMX. Le ministère de l'Éducation n'a pas indiqué le nombre total d'assistants employés au fil des ans.
Le manque d'assistants, selon l'expert en éducation Rinor Qehaja, pénalise l'ensemble du processus d'apprentissage en classe.
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"C'est une responsabilité institutionnelle de ne pas lésiner sur le budget et les ressources, mais de fournir à chaque établissement d'enseignement un assistant pour chaque étudiant, car la pratique nous prouve la difficulté qui affecte le processus d'apprentissage non seulement pour les étudiants handicapés, mais aussi pour d'autres étudiants", a déclaré Qehaja.
Même la Commission européenne a critiqué le manque de soutien institutionnel insuffisant aux étudiants handicapés.