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Los estudiantes no aprueban el examen de rendimiento

Solo el 48.8% de los estudiantes de noveno grado demostraron conocimientos suficientes en la Prueba de Logro. Este resultado, inferior al del año pasado, ha alarmado a los expertos en educación, quienes han cuestionado la evaluación que las escuelas realizan de los estudiantes.

Más de la mitad de los estudiantes de noveno grado no demostraron conocimientos suficientes en la Prueba de Logros, que se realizó el 27 de junio.

Según los resultados publicados por el Ministerio de Educación, el rendimiento general en esta prueba es del 48.8 por ciento.

Las materias con puntuaciones más bajas son química, matemáticas e inglés.

"El rendimiento por asignaturas en la prueba de este año es el siguiente: Lengua albanesa 59.8%, Lengua inglesa 39.3%, Historia 61.1%, Geografía 52.9%, Matemáticas 38.9.1%, Informática 54.7%, Física 40.6%, Química 37.4%, Biología 42.6", anunció el Ministerio de Educación.

El experto en educación, Xhavit Rexhaj, dice que estos resultados son preocupantes y deben servir como alarma para todos los niveles del sistema educativo.

además MASTI: Menos del 50 por ciento de los estudiantes aprobaron la prueba de rendimiento. Arberi 1j. antes MASTI: Menos del 50 por ciento de los estudiantes aprobaron la prueba de rendimiento.

"¿Es una mala señal? Es una mala señal. ¿Deberían las escuelas despertar? Deberían. ¿Deberían los municipios despertar? Deberían. ¿Debería el Ministerio despertar? Deberían. ¿Cuál es esta discrepancia? Debería verse como la discrepancia entre las evaluaciones escolares, la prueba de rendimiento y PISSA", dijo. "Es el mismo niño... y convengamos en que el niño no está equivocado; necesitamos ver quién está equivocado".

Rexhaj expresa su preocupación por la evaluación poco realista que las escuelas dan a los estudiantes.

El promedio del 48.8 % es bajo. Si un estudiante tuviera un 48 % en un examen, reprobaría. Es un resultado reprobatorio. No es un resultado aprobatorio, así que lo considero una señal que, por un lado, demuestra que el ministerio está gestionando mejor el examen y, por otro, es preocupante para el rendimiento estudiantil. Y, por otro lado, muestra una gran discrepancia con la evaluación que se realiza en las escuelas, ya que el promedio es de 4 —dijo—.

En los últimos dos años, el rendimiento promedio a nivel estatal en esta prueba ha sido del 52.1 por ciento.

Este año se mostró un porcentaje menor, aunque hubo informes de trampas masivas en la prueba.

Tan solo 10 minutos después de que se distribuyera la prueba de rendimiento a los estudiantes de noveno grado el 27 de junio, ésta fue publicada en varios grupos de redes sociales y aplicaciones de comunicación.

El material de prueba se distribuyó con el objetivo de proporcionar respuestas externas a las 100 preguntas planteadas.

además Se plantean dudas sobre la validez de la prueba de rendimiento. Arberi 6 d. antes Se plantean dudas sobre la validez de la prueba de rendimiento.

Alrededor de 24 estudiantes en todo Kosovo han realizado este examen y, en algunos centros, aquellos que violaron las reglas fueron excluidos del examen.

Esta prueba es una evaluación que se realiza a los alumnos al final de la educación primaria obligatoria y sirve como base para su posterior orientación en las escuelas secundarias.