Nagavci sobre las clases de jornada completa en Pristina: Los resultados mostraron que en la mayoría de los casos eran improvisaciones.

La ministra interina de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (MASTI), Arbërie Nagavci, dijo que los resultados de las jornadas de aprendizaje continuadas realizadas en Pristina han demostrado que en la mayoría de los casos se trata simplemente de improvisaciones y que los niños permanecen mucho tiempo sin un programa definido y sin la atención que merecen. 

En una conversación para el programa "Sot" de KTV, Nagavci indicó que apoya el desarrollo del aprendizaje durante todo el día, pero dijo que debe desarrollarse de manera adecuada y no a través de la improvisación. 

"Abundaron los informes, pero también las comunicaciones de los padres, incluso a través de cartas formales a MASTI, sobre la organización de la jornada escolar continua. Se encontró que, en la mayoría de los casos, se trataba de improvisaciones, que los niños permanecían mucho tiempo sin un programa definido, sin la atención que merecen. Suelen permanecer en las aulas todo el tiempo sin actividades extracurriculares", afirmó Nagavci. 

Indicó que ha enviado inspectores para esto y que el Instituto Pedagógico también ha encontrado dificultades, ya que el Municipio de Pristina, desde 2024, impide al Instituto realizar estudios sobre cómo va la enseñanza a tiempo completo. 

Se ha pospuesto hasta después de las elecciones. Sin embargo, según los informes de los psicólogos escolares, y también cuando comenzaron las visitas del Instituto, los resultados son, en muchos casos, preocupantes e insatisfactorios. Es evidente, y todos los datos demuestran, que se deben organizar clases de jornada completa, pero deben reorganizarse con numerosas actividades y en estrecha colaboración con los padres, declaró Nagavci.

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Ella cree que, ahora que las elecciones han terminado, el municipio de Pristina se mostrará más cooperativo. Añadió que MESTI está planeando clases de jornada completa en todos los municipios y que, aunque se trata de una promesa electoral, debe implementarse con actividades bien planificadas.  

En cuanto a los cambios en el currículo de las asignaturas, Nagavci afirmó que el proceso de seguimiento ha comenzado y que, donde sea necesario, se implementarán. En cuanto al problema de las mochilas pesadas de los niños, Nagavci explicó que este no está relacionado con el currículo, sino con la organización interna de las escuelas y los docentes.