Πάνω από 21 λιγότεροι μαθητές στα σχολεία μέσα σε πέντε χρόνια

Τα τελευταία πέντε χρόνια, περισσότεροι από 21.000 λιγότεροι μαθητές έχουν εγγραφεί στα σχολεία του Κοσσυφοπεδίου. Με βάση στοιχεία της Στατιστικής Υπηρεσίας, κατά το σχολικό έτος 2020-2021, ήταν εγγεγραμμένοι 229.664 μαθητές και κατά το σχολικό έτος 2024/2025, 208.515. Δημογράφοι και ειδικοί στην εκπαίδευση αποδίδουν αυτή την τάση σε άλλους παράγοντες, εκτός από τη μείωση των ποσοστών γεννήσεων και τη μετανάστευση.

Κάθε χρόνο, όλο και λιγότεροι μαθητές εγγράφονται στο σχολείο.

Πριν από εννέα χρόνια, όταν 27.272 μαθητές ήταν εγγεγραμμένοι στην πρώτη τάξη, από αυτή τη γενιά, εκτιμάται ότι 22.682 από αυτούς θα αποφοιτήσουν φέτος.

Η γενιά, η οποία την περίοδο 2020-2021 ξεκίνησε την πρώτη τάξη με 25.878 μαθητές, τώρα, η οποία βρίσκεται στην πέμπτη τάξη, αριθμεί 23.317 από αυτούς.

Με βάση τα τελευταία στοιχεία της Στατιστικής Υπηρεσίας της Αλβανίας (ASK), από το σχολικό έτος 2020–2021 έως το σχολικό έτος 2024–2025, περίπου 21 λιγότεροι μαθητές έχουν εγγραφεί στα σχολεία.

Για αυτή τη μείωση του αριθμού των φοιτητών, ο δημογράφος Μπεσίμ Γκολοπένι, εκτός από τη μείωση των γεννήσεων και τη μετανάστευση, έχει αναφέρει αρκετές άλλες αιτίες.

«Η μείωση του αριθμού των μαθητών σε αυτά τα σχολεία προήλθε επίσης από  «Το ίδιο το ποσοστό γεννήσεων είναι ο κύριος παράγοντας και οι γενικές μεταναστεύσεις, αλλά και λόγω της εγκατάλειψης του πρώτου γάμου, του γάμου σε προχωρημένο στάδιο, της εγκατάλειψης των γεννήσεων. Τώρα υπάρχουν μία ή δύο γεννήσεις ανά ζευγάρι, αλλά όχι περισσότερες. Αυτό καθιστά εμφανή τον μικρό αριθμό μαθητών και για τα επόμενα χρόνια», τόνισε η Gollopeni.

Είπε ότι η τάση μείωσης του αριθμού των μαθητών στα σχολεία έχει τις δικές της συνέπειες.

«Πρώτον, θα έχουμε κλείσιμο σχολείων, κάτι που είναι σίγουρα εμφανές σήμερα και στο μέλλον. Θα έχουμε απώλειες θέσεων εργασίας, ειδικά για το προσωπικό που απασχολείται σε αυτά τα σχολεία. Θα έχουμε μια αλλαγή στην κατανομή και την χωρική οργάνωση του πληθυσμού, επειδή τη στιγμή που δεν παρέχεται εκπαίδευση για τους μαθητές και τα παιδιά σε αυτά τα σχολεία, όσο μικρά κι αν είναι, φυσικά οι οικογένειες θα αναζητήσουν άλλες λύσεις προς τις αστικές περιοχές ή άλλες περιοχές», τόνισε.

Ο ειδικός σε θέματα εκπαίδευσης Rinor Qehaja συμφώνησε επίσης με τη στάση του Gollopen. Ωστόσο, χαρακτήρισε ανησυχητική την έλλειψη προσαρμογής των θεσμικών πολιτικών στην τρέχουσα τάση του αριθμού των φοιτητών.

«Αυτό που απαιτεί μια βιώσιμη και κατάλληλη πολιτική απέναντι σε αυτόν τον δημογραφικό αριθμό σχετίζεται με τις κεφαλαιουχικές επενδύσεις. Επομένως, δεν έχει πλέον νόημα να ανοίγουμε νέα σχολεία σε οποιαδήποτε περιοχή χωρίς να υπάρχει η κατάλληλη σκοπιμότητα σε σχέση με την πληθυσμιακή ένταση σε αυτές τις περιοχές, ειδικά αυτό δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στις αγροτικές περιοχές. Η κατανομή των ωρών των εκπαιδευτικών είναι επίσης σημαντική, γι' αυτό σας υπενθυμίζω ότι έχουμε πάνω από 1000 εκπαιδευτικούς που επί του παρόντος έχουν ένα ελλιπές απόθεμα ωρών», τόνισε ο Qehaja.

Με βάση τα στοιχεία του ASK, κατά το σχολικό έτος 2020-2021, εγγράφηκαν συνολικά 229.664 μαθητές, ενώ κατά το σχολικό έτος 2024-2025, 208.515 - ή 21.149 λιγότεροι.

Η μείωση του αριθμού των εγγεγραμμένων μαθητών στα σχολεία ήταν εμφανής ακόμη και πριν από αυτήν την περίοδο. Μεταξύ 2008 και 2020, ο αριθμός μειώθηκε κατά 26%, ή 114,323 μαθητές.