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Vorschuleinrichtungen haben noch keinen Lehrplan

Bunte Blätter, Bäume und Gemüse sowie die Farben Braun, Orange und Grün sind die Hauptelemente des Herbstthemas, das die Kinder des Kindergartens „Ameisen“ lernen.

Dieses Thema ist Teil der vom Bildungsministerium vorgelegten Standards für Kindergärten und Vorschuleinrichtungen.

Obwohl Kindergarten und Vorschule den Ausgangspunkt der Bildungsreise bilden, gibt es noch keinen Lehrplan, auf dem diese Institutionen basieren können.

Der Kernlehrplan für die Vorbereitungsklassen wurde 2016 für Schulkindergärten angeboten.

Seitdem werden auf dieser Grundlage Bildungsprogramme für Kindergärten entwickelt.

ebenfalls Die Schüler beginnen das Jahr mit einem veralteten Lehrplan, Experten fordern Reformen, und das Ministerium schweigt. Arberi Die Schüler beginnen das Jahr mit einem veralteten Lehrplan, Experten fordern Reformen, und das Ministerium schweigt.

Zu allen Themen, die erarbeitet werden, begleiten die Pädagogen sie mit zahlreichen Aktivitäten, zu denen sie von Zeit zu Zeit Schulungen durchführen.

Sie erleben aus erster Hand, dass Kinder jedes Bildungsthema am besten verstehen, wenn sie es in der Praxis lernen.

Als Problem sieht auch Rinor Qehaja vom Institut „EdGuard“ das Fehlen eines spezifischen Lehrplans für diese Stufe.

Er sagt, dass einige vor Jahren festgelegte Standards und ein Kernlehrplan nicht dem tatsächlichen Lernen und der Bildung genügen.

ebenfalls Kosovo behält den Kernlehrplan von 2016 bei. Arberi Kosovo behält den Kernlehrplan von 2016 bei.

Sogar private Kindergärten werden mit diesen Dokumenten benachrichtigt, aber ihr gesamtes Bildungsprogramm wird durch Methoden entwickelt, die im Unterricht angewendet werden.

Trotz des Fehlens eines Lehrplans, auf dessen Grundlage das Bildungsprogramm entwickelt wird, verbringen Kinder in Kindergärten die schönste Zeit mit Gleichaltrigen.