Die serbische Liste fordert, dass die Lösung für das Problem des Parallelunterrichts im Dialog gesucht werden muss.

In der ersten Sitzung des Bildungsausschusses wurde die Integration des Bildungswesens im Norden erörtert, nachdem Nemanja Bisevac, Abgeordneter der Serbischen Liste, erklärt hatte, dies sei Gegenstand des Dialogs und solle nicht Gegenstand der Ausschusssitzung sein. Der PDK-Abgeordnete Enver Hoxhaj entgegnete, die Universität im Norden sei Teil des kosovarischen Bildungssystems und unterstehe der Aufsicht lokaler Institutionen.

Die Integration des serbischen Parallelschulsystems in das kosovarische Schulsystem müsse durch Dialog erfolgen, sagte Nemanja Biševac, Mitglied der Serbischen Liste, am Dienstag bei der ersten Sitzung des Bildungsausschusses der zehnten Legislaturperiode.

Bei der Sitzung, in der der Aufgabenbereich der Kommission nach Diskussionen und Vorschlägen der Mitglieder hinsichtlich Prioritäten und Aufsicht im Bildungssektor beschlossen wurde, sagte Biševac, dass sich diese Kommission nicht mit diesem Thema befassen solle. 

„Ich bin der Ansicht, dass dies eine Frage des Dialogs ist und in die Zuständigkeit der künftigen gemeinsamen Kommission fällt. Daher denke ich, dass wir uns damit nicht befassen sollten und dass dies deren Angelegenheit ist“, sagte Biševac.

Der PDK-Abgeordnete und Ausschussmitglied Enver Hoxhaj reagierte jedoch mit der Aussage, dass Bildungsfragen nicht mit dem Dialog verknüpft werden sollten.

„Die Universität im nördlichen Mitrovica entstand als Ergebnis des Ahtisaari-Prozesses in Wien. Sie hat nichts mit dem Dialog zu tun; sie ist Teil unseres Bildungssystems, und ich als Mitglied der Kosovo-Versammlung kann jede Institution, die sich auf dem Gebiet des souveränen Staates befindet, überwachen und beaufsichtigen“, erklärte Hoxhaj.

Bei diesem Treffen schlug das Komiteemitglied Fahrush Rexhepi vor, dass der Aufgabenbereich auch die Überwachung der Umsetzung der Rechtmäßigkeit in mehreren wissenschaftlichen Einrichtungen, insbesondere im Institut für Geschichte, umfassen sollte.

Dieser Vorschlag fand keine Unterstützung bei LVV-Mitglied Arbërie Nagavci, die erklärte, es sei nicht notwendig, die Aktivitäten der Kommission mehr zu belasten als vorgesehen.

Die LDK-Abgeordnete Jehona Lushaku-Sadriu hat vorgeschlagen, die Primar- und Vorschulerziehung deutlicher in den Geltungsbereich einzubeziehen und die Universität explizit im Rahmen der Hochschulbildung zu erwähnen.

„Der Begriff ‚Universität‘ fehlt, wenn wir über Hochschulbildung sprechen. Ich schlage vor, ihn zu erwähnen, auch wenn dies implizit bleibt. Wir müssen die Aktivitäten und Entscheidungen der Universitäten besser kontrollieren. Es ist außerdem wichtig, dass Themen wie die europäische Agenda und die Harmonisierung unserer Ziele damit Priorität haben“, sagte sie.

Die Frage der Integration des serbischen Gesundheits- und Bildungswesens in Kosovo, die im September letzten Jahres von Premierminister Albin Kurti aufgeworfen wurde, hat in Belgrad zahlreiche Reaktionen hervorgerufen und wurde von der Serbischen Liste abgelehnt. 

Letzte Woche gab die Europäische Union bekannt, dass der Status der von Serbien im Kosovo unterstützten Gesundheits- und Bildungseinrichtungen und -dienste im Rahmen des Dialogs zwischen Kosovo und Serbien gemäß den getroffenen Vereinbarungen und den im Kosovo geltenden Gesetzen geklärt wird.