„Schreiben für Kultur und Film“ – Möglichkeiten zur Auseinandersetzung mit künstlerischen Werken

Ziel der ersten Ausgabe des Studiengangs „Schreiben für Kultur und Film“ ist es, Wissen für einen analytischeren und kritischeren Blick auf künstlerische Werke zu vermitteln. Ziel des sechswöchigen Programms ist neben der Fokussierung auf die Kunst des Schreibens auch die Entwicklung von Fähigkeiten zur kohärenten Kritik und Analyse filmischer und künstlerischer Werke. Durch Vorträge von Journalistenexperten und Fachleuten aus verschiedenen Kulturbereichen soll das Programm den Teilnehmern helfen, Filme und Kunstwerke aus sozialen, philosophischen, anthropologischen und künstlerischen Perspektiven zu betrachten. Das Programm „Schreiben für Kultur und Film“, das in Zusammenarbeit mit dem Institut „Undesignate“ und der Schule „Cineks“ in Zusammenarbeit mit „StoryLab“ umgesetzt wird und eine Reihe von Vorträgen und Workshops umfasst, hat bereits die Ausschreibung für die erste Ausgabe eröffnet . Bewerbungsschluss ist der 8. Juli.

Die Plattform „Cineks“ und die Schule wurden 2012 vom Institut „Undesignate“ mit dem Ziel gegründet, mithilfe zeitgenössischer anthropologischer Forschung und neuer digitaler Medien Lösungen für Bildungsbedürfnisse, persönliche Entwicklung und psychische Gesundheitsbedürfnisse bereitzustellen.

Das Programm „Schreiben für Kultur und Film“ wird von der Direktion für Entwicklung und Zusammenarbeit DEZA unterstützt. Die Schreibworkshops werden in Zusammenarbeit mit „StoryLab“ organisiert, einer interdisziplinären Initiative für Kunst, Schreiben, Technologie, Design und Bildung mit Sitz in Pristina.

Lum Çitaku, Programmdirektor an den Instituten „Undesignate“ und „Cineksi“, hat gezeigt, dass das Programm kulturelle Bildung in zwei Aspekten thematisiert.

„Erstens durch die Bereitstellung hochwertiger interdisziplinärer und zielgerichteter Bildung für junge Menschen. Und zweitens: allgemeine Bildung durch Blogs, Videoessays, Artikel und kreative Dokumentationen, die wöchentlich von Cineks.com veröffentlicht und an die Öffentlichkeit verteilt werden“, sagte er.

Er hat gezeigt, dass Nita Luci, Lura Limani, Lum Çitaku, Norika Sefa, Fatmir Mustafa - Karllo, Liburn Jupolli und Shpëtim Selmani nur einige der Schriftsteller, Künstler und Professoren sind, die sich mit Themen aus den Bereichen Kunst, Kultur, Anthropologie und Feminismus befassen werden , Filmtheorie, Kritik, Schauspiel, Musik, Literatur und Philosophie.

„Insbesondere die ‚Cineks School‘ ist ein wichtiger Teil der ‚Cineks‘-Programme, denn sie bietet nicht nur einen qualitativ hochwertigen Lehrplan, Zugang zu erfahrenen Mentoren und die Bereitstellung von Räumen, in denen ihre Arbeit bewertet wird, sondern zielt auch darauf ab, eines der Hauptthemen anzusprechen.“ Schwierigkeiten für junge Schöpfer, die sie auch nach der Ausbildungsphase begleiten und als Schöpfer einbinden“, betonte Lum Çitaku.

Andererseits sagte Artrit Bytyçi vom „StoryLab“, dass sich diese erste Ausgabe durch die Art und Weise auszeichnet, wie das Programm entwickelt wurde und wie die Workshops und Vorträge strukturiert waren.

„Um effektiv für Filme zu schreiben, muss ein Schöpfer wissen, wie man die Sprache des Films entschlüsselt, und über Kenntnisse in der Kunst der Fotografie, Musik und Schauspielerei verfügen. Es ist auch gut, die Kunst des Vorstellungsgesprächs zu erlernen. „Wenn man über einen Film schreibt, wird ein Interview mit einer Schauspielerin oder Regisseurin der Interpretation des Films eine zusätzliche Dimension hinzufügen“, sagte er und fügte hinzu, dass versucht wurde, diese Aspekte durch die sorgfältige Auswahl von Workshops und Vorträgen zu integrieren.

Mit diesem Programm, sagte er, hätten die teilnehmenden jungen Kreativen die Möglichkeit, sich mit Kritik, Belletristik, kreativem Schreiben, Journalismus, Texten mit akademischem Schwerpunkt, Blogs oder experimentelleren Schreibformen zu beschäftigen, die all dies kombinieren können.

„Unser Ziel ist es, dass die Teilnehmer sich engagieren und für ihr Schreiben entlohnt werden und so zu unseren Mitarbeitern werden“, heißt es in der offenen Ausschreibung der „Cineks“-Schule.

Am Ende der Seminar- und Vortragsreihe stehen den teilnehmenden Autoren ein Artikel zur Veröffentlichung auf dem „Cineks“-Blog sowie mindestens zwei in Entwicklung befindliche Texte zur Veröffentlichung in den Folgemonaten zur Verfügung.