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Kultur

Die Akademie feiert ihr halbes Jahrhundert als staatsbildende und emanzipatorische Institution

„Die größten Herausforderungen für die Akademie des Kosovo bleiben institutionelle Konsolidierung und Unabhängigkeit.“

„Die größten Herausforderungen für die Akademie des Kosovo bleiben die institutionelle Konsolidierung und die Unabhängigkeit. Ihre Geschichte ist eng mit der Geschichte des Staates Kosovo verbunden. Sie hat nicht nur alle politischen Prozesse unterstützt, die Kosovo zur Unabhängigkeit geführt haben, sondern war mitunter auch Initiatorin dieser Bewegungen, die für die Gesellschaft und ihre Bildungs- und Kulturemanzipation von Interesse waren“, sagte der Präsident der Akademie der Wissenschaften und Künste des Kosovo, Mehmet Kraja (Foto: Büro des Premierministers).

Fünf Jahre nach der Gründung der Universität Pristina verabschiedete die damalige Versammlung des Kosovo ein Gesetz, durch das die damalige autonome Provinz zur Akademie der Wissenschaften und Künste erhoben wurde. Seitdem, also seit 50 Jahren, ist die Akademie der Künste und Wissenschaften des Kosovo (ASHAK) die wichtigste wissenschaftliche Institution des Landes. In diesen fünf Jahrzehnten war die ASHAK eine tragende Säule der kosovarischen Gesellschaft und später des Staates. Die Umstände führten dazu, dass diese Institution auch eine staatsbildende Rolle einnahm, die über die übliche Rolle von Akademien nach der Staatsgründung hinausging.

In den späten 1960er und frühen 1970er Jahren beschleunigte sich in der albanischen Gesellschaft des Kosovo der Prozess der Bildungs- und Kulturemanzipation, und die Entwicklung gewann an Dynamik. Fünf Jahre nach der Gründung der Universität Pristina verabschiedete die damalige Versammlung des Kosovo das Gesetz, mit dem die autonome Provinz zur Akademie der Wissenschaften und Künste erhoben wurde. Seitdem, also seit 50 Jahren, ist die Akademie der Künste und Wissenschaften des Kosovo (ASHAK) die wichtigste wissenschaftliche Institution des Landes. In diesen fünf Jahrzehnten war die ASHAK eine tragende Säule der kosovarischen Gesellschaft und später des Staates. Die Umstände führten dazu, dass diese Institution auch eine staatsbildende Rolle einnahm, die über das für Akademien, die sich erst nach der Staatsgründung konsolidieren, typische Maß hinausging. Am Mittwoch, zehn Tage vor ihrem 50-jährigen Bestehen, beging die Akademie ihr erstes halbes Jahrhundert mit einer feierlichen Zeremonie.

Die Geschichte der Akademie ist eng mit der Geschichte des Staates verbunden.

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Der Präsident der Kosovo-Akademie der Wissenschaften und Künste, Mehmet Kraja, erklärte, die Gründung der Akademie sei durch verschiedene soziale und politische Entwicklungen im Land bedingt gewesen. Laut Kraja erfolgte die Gründung der Akademie in einer Zeit, in der die Autonomie des Kosovo innerhalb des ehemaligen Jugoslawiens ausgebaut wurde und gleichzeitig die Entscheidungsbefugnisse der Provinzparlamente gestärkt wurden. 
„Obwohl die Akademie des Kosovo in den besten Jahren der Autonomie gegründet wurde, gelang es ihr in ihrer Zusammensetzung, ihren Publikationen und ihrem Arbeitsprogramm bis 1990 nicht, sich national oder unabhängig zu entwickeln. Sie war eine jugoslawische Akademie mit einer nationalen Zusammensetzung, die, wenn nicht völlig diskriminierend, so doch unverhältnismäßig stark war, stets zum Nachteil der albanischen Mehrheit. Ihre Arbeitsprogramme zielten auf die jugoslawische Integration ab, sie veröffentlichte weniger in albanischer Sprache und ihre wissenschaftliche Forschung war eindeutig nicht förderlich für den Kosovo“, sagte Kraja. Die 90er Jahre, als die albanische Gesellschaft im Kosovo unter serbischer Besatzung lebte, beschrieb er als schwierig. Nachdem er einige der Errungenschaften der Akademie in einem Vierteljahrhundert des freien Kosovo erwähnt hatte, sagte der Akademiker Kraja, dass die Herausforderungen fortbestehen. 

„Die größten Herausforderungen für die Akademie des Kosovo bleiben die weitere Konsolidierung und die institutionelle Unabhängigkeit. Ihre Geschichte ist eng mit der Geschichte des Staates Kosovo verknüpft. Sie hat nicht nur alle politischen Prozesse unterstützt, die Kosovo zur Unabhängigkeit geführt haben, sondern war mitunter auch Initiatorin dieser Bewegungen, die für die Gesellschaft und ihre Bildungs- und Kulturemanzipation von Interesse waren“, sagte er. Laut Krajë hat diese besondere Rolle der Akademie für fortgeschrittenes Wissen und eine dynamischere Emanzipation der kosovarischen Gesellschaft sie zu einem engen Verbündeten des Staates und seiner Institutionen gemacht.

Die Akademie als Beschützerin der Kultur und Förderin der Wissenschaft

Die Präsidentin des Kosovo, Vjosa Osmani, erklärte in ihrer Rede, die Akademie der Wissenschaften und Künste des Kosovo sei das Zentrum, in dem politisches Denken geprägt und Ideen geboren wurden, die dem Staat Richtung, Sinn und Fundament gaben. Laut Osmani arbeiteten die kosovarischen Akademiker fünf Jahrzehnte lang immer wieder unter äußerst schwierigen Bedingungen, doch stets mit dem Ziel, Sprache, Kultur und vor allem die nationalen Interessen zu schützen.

„Sie haben zur politischen, bildungspolitischen und kulturellen Entwicklung beigetragen und unser Land mit den Wissenszentren der Welt verbunden; sie haben Ideen formuliert, die unserem Weg zu einer Wertegesellschaft und einem modernen, in euro-atlantische Institutionen integrierten Staat Sinn verliehen haben“, sagte Präsident Osmani.

Er erwähnte Esad Mekuli als einen Gelehrten, der die Akademie als eine Institution etablierte, in der freie Rede und freies Denken zur Grundlage der kulturellen Identität wurden, und Gazmend Zajmi als einen unersetzlichen Mitwirkenden bei der Schaffung der rechtlichen Grundlagen des Staates.

„Fünfzig Jahre Akademiegeschichte beweisen die Macht des Wissens. Denn wenn wir von Wissen sprechen, sprechen wir vom Staat. Ein starker Staat ohne starke Wissenschaft ist unmöglich, genauso wie eine moderne Gesellschaft ohne Akademiker, die freies, kritisches und weitsichtiges Denken fördern, nicht möglich ist. Die Akademie gehört zu den Institutionen, die dem Staat sein Fundament geben“, sagte sie. Präsidentin Osmani zufolge sind Historiker, Linguisten und Forscher die Hüter der Genauigkeit in einer Zeit, in der Informationen unaufhörlich verbreitet werden, die Wahrheit aber oft selten bleibt. 

„Akademiker sind die Interpreten, aber auch die Verteidiger dieser Wahrheit. Und als Verteidiger einer Zukunft in einer Zeit, in der sich die Technologie schneller entwickelt als die Vorstellungskraft, tragen sie daher die Verantwortung, das Wissen auf die Werte und die Ethik auszurichten, die eine stabile und freie Gesellschaft ausmachen“, sagte sie unter anderem.

"Immer politisch"

Der amtierende Premierminister Albin Kurti blickte in seiner Rede in die Vergangenheit zurück. Er sagte, seit Helena Peshkopia, die am 25. Juni 1678 ihre Doktorarbeit verteidigte und damit als erste Frau weltweit einen Doktortitel in Philosophie erwarb, und dem Gelehrten Sami Frashëri, der im 19. Jahrhundert die zweite Enzyklopädie der Welt veröffentlichte, habe es unter den Albanern stets Einzelgänger, aber auch Kreise gegeben, die Wissen untereinander und mit anderen produzierten und verbreiteten. In den verschiedenen Weltenzyklopädien wird eine Helena Peshkopia jedoch nicht erwähnt. Die erste dokumentierte Promotion ist die der Venezianerin Elena Cornaro Piscopia. Dann kam der amtierende Premierminister Kurti aus Pristina nach Mesihi, um den bedeutenden Dichter zu treffen, der, wie er sagte, einst Michelangelo nach Istanbul begleitet hatte und ebenfalls ein rein poetisches Werk hinterlassen hatte, genau wie Pjetër Bogdani mit seinen Briefen, Berichten und Werken prophetische Stimmen zur albanischen Zeit und Situation im 17. Jahrhundert. Anschließend sprach der amtierende Premierminister Albin Kurti über eine Debatte, die seiner Meinung nach niemals beigelegt werden wird: die zwischen Politik und Wissenschaft.

„Seit dem Begründer der Akademie, Platon, und seinem bedeutendsten Schüler, Aristoteles, dem einen Autor der „Politeia“ und dem anderen der „Politik“, sind Wissenschaft und Politik eng miteinander verbunden. Wissenschaft, Kunst und Macht – der Staat – stehen in ständiger Wechselwirkung zwischen Foren und Schlachtfeldern, denn wissenschaftliche Erkenntnis und Kunst sind, da sie öffentlich immanent sind, immer politisch“, sagte er. Anschließend ging er auf die Fragen des deutschen idealistischen Philosophen Immanuel Kant ein: Was kann ich wissen? Was soll ich tun? Was darf ich erhoffen? 

„In der fünfzigjährigen Geschichte der Akademie der Wissenschaften und Künste des Kosovo finden sich tausende Antworten auf diese Fragen, denn in der Geschichte der ASHAK ist auch die Geschichte der Wissenschaft und Kunst im Kosovo, des Denkens und Handelns, des Ethischen, Ästhetischen und Politischen geschrieben. Denn die ehemaligen und aktuellen Mitglieder dieser Akademie haben Hunderte von Werken und Tausende von wissenschaftlichen, philosophischen und künstlerischen Abhandlungen verfasst und veröffentlicht, die sie aus diesem Land und aus aller Welt erhalten und an die Menschen dieser Gesellschaft und an andere Völker weitergegeben haben“, sagte er. Er richtete auch eine Botschaft an die Akademiker.

„Und in unserer Zeit, in der hybride Kriege, künstliche Intelligenz und geopolitische Spannungen ihren Höhepunkt erreicht haben und die westliche Demokratie und die Menschenrechte wie nie zuvor angegriffen werden, müssen die Akademien so beschäftigt sein wie selten zuvor“, sagte der amtierende Premierminister Albin Kurti.

Widerstandswissenschaftler 

Der albanische Präsident Bajram Begaj sagte in seiner Rede, dass Kosovo eine wertvolle Geschichte und ein reiches Erbe an altem Wissen besaß, bevor das Gebäude und die Institution, die dort heute tätig sind, Gestalt annahmen. 

„Heute, an diesem Jahrestag, gedenken wir dieses Erbes und ehren es mit tiefer Dankbarkeit. Die Leiter der albanischen Schule, die Professoren der Pädagogischen Hochschule, die ersten albanischen Forscher und Albanologen, Hunderttausende Wissenschaftler arbeiteten mit Hingabe und Opferbereitschaft daran, die albanische Bildung, Sprache und Kultur am Leben zu erhalten“, sagte Begaj. Ihm zufolge ist es ihnen zu verdanken, dass die albanische Kultur, Sprache, Geschichte und nationale Identität im Kosovo überleben und sich weiterentwickeln konnten. 

„Deshalb feiern wir dieses 50-jährige Jubiläum, indem wir auch Dutzende und Hunderte von Persönlichkeiten aus Wissenschaft und Kunst ehren, die mit ihrer Arbeit, ihrem Talent und ihrer Integrität die Grundlagen der Kosovo-Akademie der Wissenschaften und Künste geschaffen haben“, sagte Präsident Begaj. 

Der Präsident der Albanischen Akademie der Wissenschaften, Skënder Gjinushi, erklärte, die Kosovo-Akademie sei in schwierigen Zeiten als notwendiges und unausweichliches Erfordernis entstanden. Er erwähnte, dass beide Akademien nun gemeinsam an dem Großprojekt der Albanischen Enzyklopädie arbeiten. Doch es gab auch eine Bitte. 

„Wir leben in einer Zeit, in der die europäische Integration das strategische Projekt unserer Gesellschaft und beider Länder ist. Der Integrationsprozess erfordert Wissen und Investitionen in die wissenschaftliche Forschung. Europäische Forschung muss mit wissenschaftlicher Integration einhergehen. Der heutige Wettbewerb auf regionaler und globaler Ebene ist vom Einsatz künstlicher Intelligenz durchdrungen. Mit ihrer 50-jährigen Erfahrung verfügt die Akademie des Kosovo über das nötige Know-how, um bei der Bewältigung der neuen Herausforderungen für Kosovo eine führende Rolle einzunehmen“, sagte Akademiemitglied Gjinushi. 

Bei der feierlichen Zeremonie sprachen außerdem Marie Louise Nosch, Vizepräsidentin von ALLEA, Peter Štih, Präsident der Slowenischen Akademie der Wissenschaften und Künste, Ljubiša Stanković, Präsident der Akademie der Wissenschaften und Künste von Montenegro, Živko Popov, Präsident der Akademie der Wissenschaften und Künste von Nordmazedonien, Lidija Lincender-Cvijetić, Vizepräsidentin der Akademie der Wissenschaften und Künste von Bosnien und Herzegowina, Massimo Della Valle, Nationale Akademie von Lincei, und Lucian Brujan, Koordinator des Berliner Prozesses für Bildung, Wissenschaft und Innovation.