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Von:
Majlinda Ibrahimi
- 26. Mai 2024 19:33
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Für die körperliche Betätigung der Schüler sind in den Schulen nur zwei Stunden pro Woche vorgesehen. Und das Fehlen von Sporthallen an Tagen, an denen es regnet oder schneit, verringert die Möglichkeit, körperliche Aktivitäten durchzuführen, noch mehr. Laut einer Studie der Fakultät für Leibeserziehung und Sport wurde festgestellt, dass kosovarische Kinder körperlich 40 Prozent schwächer sind als ihre Altersgenossen in den Ländern der Region.
Die Art und Weise der Entwicklung des Sportunterrichts für die Schüler der Grundschule „Naim Frashëri“ in Vushtrri wird vom Wetter bestimmt.
Da keine Sporthalle vorhanden ist, wird an Tagen mit schlechtem Wetter das Sportfach im Unterricht gehalten.
Rron Meniqi, ein Schüler der fünften Klasse, sagt, dass sie im Winter den Sportunterricht zum Lesen nutzen.
„Leider verfügt unsere Schule nicht über eine Sporthalle. Wenn wir drinnen sind, lesen wir die Unterrichtsstunden, die wir geplant haben, und manchmal kommentieren wir sie“, sagte er.
Die Direktorin dieser Schule, Valbona Dreta, sagte, dass das Fehlen einer Halle sie bei der Entwicklung körperlicher Aktivitäten benachteilige.
„Zuvor hatten wir einen Sportunterricht und durch ein Projekt bekamen wir einige Werkzeuge und die Kinder waren wirklich glücklich und dann haben wir gesehen, wie wichtig die Sporthalle ist“, sagte sie.
Der Mangel an körperlicher Aktivität ist auch an anderen Schulen im Land offensichtlich. Laut einer Untersuchung der Fakultät für Leibeserziehung und Sport wurde festgestellt, dass kosovarische Kinder aufgrund mangelnder körperlicher Aktivität körperlich 40 Prozent schwächer sind als ihre Altersgenossen in den Ländern der Region.
Der Dekan dieser Fakultät, Musa Selimi, sagte, dass dies auf die mangelnde Infrastruktur und den geringen Stundenplan für das Fach Sport zurückzuführen sei. Ihm zufolge ist der psychophysische Zustand der Studierenden alarmierend.
Er möchte die Stundenzahl des Sportunterrichts erhöhen.
„Wir haben unsere Besorgnis über den Sportunterricht und den psychophysischen Zustand unserer Kinder zum Ausdruck gebracht. In der sechsten und siebten Klasse hatten wir ernsthafte Probleme, da ihre psychophysische Verfassung im Vergleich zu ihren Altersgenossen in den Ländern der Region um 30 bis 40 Prozent schwächer ist. Ich nehme ein Beispiel: Jungen der siebten Klasse können nicht mit den Ergebnissen von Mädchen der sechsten Klasse in Kroatien verglichen werden“, sagte er.
Derzeit bieten die Schulen nur zwei Stunden Sportunterricht pro Woche an, was im Vergleich zu Ländern in der Region der geringste Wert ist.
Nach Angaben der Weltgesundheitsorganisation wird Kindern täglich mindestens 60 Minuten körperliche Aktivität empfohlen.
Das Bildungsministerium hat nicht mitgeteilt, ob es beabsichtigt, die Anzahl der Unterrichtsstunden für dieses Fach zu erhöhen.
In einer Antwort an KOHEN teilte das Ministerium mit, dass man dabei sei, 11 Sporthallen zu bauen, gab jedoch keine Auskunft über die Stundenzahl.
Nach Angaben von MESTI gibt es 214 Schulen, die über Sporthallen verfügen.
„MASHTI hat 2016 die Datenbank für den Zustand der Infrastruktur vervollständigt, und basierend auf den späteren Beweisen gibt es derzeit 1172 Gebäude, von denen 399 separate parallele Gebäude sind, die nicht die potenzielle Anzahl von Gebäuden haben.“ „Es ist wichtig, dass Schüler gemäß den Standards über Sporthallen verfügen, während 214 Schulen über Sporthallen verfügen“, heißt es in der Antwort des Ministeriums.
Unterdessen betont Dekan Selimi, dass körperliche Aktivitäten von Bildungseinrichtungen ernster genommen werden sollten. Da das Fach Sport für die Primarstufe von Fachlehrern und nicht von für die körperliche Entwicklung qualifizierten Lehrern erarbeitet wird, betont Selimi, dass sich dies ändern müsse.
„Der Fortschritt der körperlichen Entwicklung eines Schülers kann nicht auf die gleiche Weise überwacht werden wie bei einem Lehrer, der die Fakultät für Bildungswissenschaften abgeschlossen hat, wie bei einem Lehrer, der die Fakultät für Leibeserziehung und Sport abgeschlossen hat.“ „Unsere Schüler sind besser über die Anatomie des Körpers informiert, sie kümmern sich besser um die Schüler, indem sie ihnen Aktivitäten anbieten, die auf die spezifischen Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers zugeschnitten sind“, sagte er.
Die Grundschullehrerin der Schule „Naim Frashëri“, Mirjeta Maxhuni, hält es für notwendig, dass das Fach Sport von Fachleuten unterrichtet wird.
„Ab der dritten, vierten und fünften Klasse war es notwendiger, weil diese Übungen beginnen, nachdem sie begonnen haben, die Regeln von Fußball und Basketball zu lernen, wie ein besser entwickelter Körper sein sollte, diese Spiele außer für die Person, die ein Profi ist.“ dass das Feld verbessert werden kann", sagte Maxhuni.
